NECESIDAD de PRACTICAR LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
La finalidad de la educación es crear personas COMPETENTES, capaces de transformar el mundo

Responsabilidad social, aplicación de valores en educación

Institución Educativa

Internos

Docentes

Directivos

Personal de servicios

Externos

Padres

Alumnos

Financiadores

Rasgos diferenciativos

Aprecio

Cohesión entre educadores, docentes, padres y alumnos

Pertenencia

Directores comprometidos en el desarrollo

Profesores solidarizados con los intereses
del centro

Padres implicados en la vida del centro

Alumnos identificados con su centro

Competencia

Cultivar la atención en la consecuencia social de la práctica
educativa de la 
institución

Contribución

En todos los sentidos

Comunicación institucional

Disposición voluntaria de la institución educativa que, como espacio natural de comunicación, favorece la transmisión y la participación de sus stakeholders para establecer y compartir un valor en común

Stakeholders

Grupos que pueden afectar o ser afectados por el logro de los propósitos de la organización.

Primarios

Padres, docentes, alumnos, directivos, personal de servicios y financiadores

Secundarios

Entorno físico, asociaciones, clubes, servicios municipales y medios de comunicación

Concepto

Centros comprometidos

alumnos, profesores, padres y personal de servicio

Dificultades

Fracaso escolar, abandono

FALTA DE RECONOCIMIENTO DEL PROFESORADO

AUMENTO DE ALTERACIONES PSICOLÓGICAS EN MENORES

Falta de acuerdos en legislación y financiación

“Disposición voluntaria de la institución educativa que, como espacio natural de posibilidades sociales, favorece el despliegue de sus miembros hacia los demás.”

Hacia la RSC

Derechos Humanos

Medio Ambiente

Normal laborales

Lucha contra la pobreza