provoca
puede provocar
frente a
pasan por su
importancia a
sino hay
no tolera
igual
disminuye
interés
se hace más
mejora el
más
disfruta
se desprende
como
refuerzan
influenciado por
aumenta
desaparece
apertura
beneficia
se amplia
rasgos
principalmente
por imitación
junto a
a través de
para
por reflexión
escepticismo
aumenta la participación
aspectos positivos
disminuyen a Dios
valoran
conceptos afectivos
dudas y contradicciones
pierden
con esto
respeto normas
aumenta su circulo
debido a

Desarrollo evolutivo general y religioso entre los 6 y 12 años

primer ciclo

A. psicosomatico

fantasia

operaciones mentales hacia hechos concretos

aquí- ahora

reversibilidad

conservación

A. afectivo

A. moral

bien/mal

sí mismo

consecuencias

demás

religiosidad

entorno

padres

Iglesia

Dios

Jesús

humanos

segundo ciclo

A. psicosomático

lenguaje

reflexión

analisis

comienza a inferenciar

A. afectivo

entorno

egocentrismo

socialización

A. moral

juego reglado

bien/mal

iguales

comunidad

Jesús

modelo de vida

Religiosidad

fantasía

celebración

1ª comunión

tercer ciclo

A. psicosomático

pensamiento abstracto

organización mental

inferir

independencia

aprendizaje

significativo

sacar conclusiones

A. afectivo

sexo opuesto

padres

muestras afectivas

forjado previo de la religiosidad

amigos

A. moral

valores personales:

autoconcepto

CRISIS

valores universales

Religiosidad

al darle significatividad aumenta

mejora

fortaleza durante la adolescencia