Desarrollo infantil Integral
OBJETIVO DE LA POLÍTICA PUBLICA DE DESARROLLO INFANTIL
El objetivo central de la política publica desarrollo infantil es garantizar los derechos de los/las menores de 3 años incidiendo calidad de vida de sus familias y las comunicaciones.Por lo tanto,sera prioridad para este nuevo periodo,atender a la más amplia cobertura de niños y niñas menores en condiciones de extrema pobreza y al 65% de la población total de menores de 5 años.
PRINCIPIOS RECTORES
-Articulación al desarrollo territorial e intersectorial de atores institucionales públicos y privados.
-Calidad en función del desarrollo integral de niñas y niños.
-Equidad de oportunidades y fortalecimientos de la inclusión.
-Focalizacion de la atencion dirigida a la restitucion de derechos de niños y niñas.
-Recuperar la participación y responsabilidad de la familia y la responsabilidad de la comunidad.
-Los principios rectores en el ámbito local,aplicados a los servicios de Desarrollo Infantil Integral que provea el Estado y la sociedad son:
El centro de todo el proceso educativo lo constituyen las niñas y lo niños.
Mediación de la persona adulta es de orientación y guía del proceso.
La relación del niño y niña con el mundo circundante.
La unidad entre los conocimientos y los valores(Lo cognitivo y afectivo).
La vinculación entre la modalidad y las familias.
La integración de la actividad y la comunicación en el proceso educativo.
La atención a las diferencias individuales( a la diversidad)
La articulación de los diferentes componentes del proceso educativo.
LA EQUIDAD
Las niñas y los niños tienen los mismo derechos pueden aprender y realizar actividades para que ambos disfruten y usen los mismo espacios,materiales y juegos.
Las niñas y los niños con o sin discapacidad,tienen derecho a una atención incluida de calidad.
Un país tan diverso como el nuestro tiene en sus manos la riqueza,cuando asume la diversidad como un valor que integra.
ENFOQUE ESTRATEGICOS DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
Como categoría nueva,desafía los conceptos pasados que daban lugar a dispersas y aisladas acciones basadas exclusivamente ene le "cuidado para guardar"al infante,originándose así la palabra"guardería".
Asumir la rectoría requiere elevar a nivel de sujeto de derechos a los niños y niñas
Requiere la homologación progresiva.
Fomentar la capacitación tematizando el cuidado de salud,nutrición y desarrollo psicosocíal.
Enfoque de derechos a la integridad racional,cultural,genero y los enfoques inclusivos en general.
La nueva perspectiva exige una reconstrucción de los referentes curriculares de atención infantil,con la inminente demanda de profesionalización de quienes brindan atención directa para asegurar los estándares de calidad en los servicios.
*Priorizar la acción con las madres gestante,La erradicación de la desnutrición infantil prioritaria, desarrollo infantil integral.
Los lineamientos de la Política Pública del Desarrollo Infantil Integral nacen de la :
*Articulación intersectorial nacional
y Local
Que es consustancial a la estrategia de desarrollo infantil
LINEAS DE ACCIÓN
Que incluyo en el gobierno 2013-2017 incluye:
Proveer servicios integrales de desarrollo infantil,salud y educacion
Alcanzar la universalidad de la educacion inicial para los niños y niñas del país.
Exigir la responsabilidad del sector privado,asi como la responsabilidad familiar y social.
Erradicar la desnutrición y combatir la mal nutrición.
Profesionalizar al personal necesario en el país.
Lograr la universalidad del desarrollo infantil integral para los niños y niñas menores de 3 años.
Controlar el cumplimiento de estándares de calidad en el sector publico y privado.