Discurso epistemológico en pedagogía

Construcción de modelos muy generales que permitan aislar los saberes en unidades destinadas e identificables

Según

Objetivo y el tipo de sus enunciados

Descriptivo-explicativo, orientados al conocimiento

Axiológicos

Valorativos, orientados a fines

Descriptivos

Normativo-tecnologicos, orientados a la acción

Tecnológicos

Concepción epistemológica global de la pedagogía entendida como un saber

Núcleo: relación entre enunciados normativos y enunciados científicos

Práctico

Concepción general de la pedagogía que pretende ofrecer las bases para un conocimiento critico y transformador

Núcleo: Concepción de la practica e implicaciones valorativas, cognositivas y transformadoras

Sistemático-cibernetico

Concepción global de la pedagogía que pretende una renovación de las bases de la disciplina

Núcleo: Cuestión de la doble dimensión de la pedagogía y holismo y antirreductivismo de su manera de constituir educación

Constituyen el conocimiento preexistente, un dominio empírico utilizando recursos cognoscitivos

Mostrar el alcance entre la lógica intelectual y la lógica social de su funcionamiento.

Derivación de la antropología filosófica

Instrumento para realizar operaciones de carácter intelectual.

Instrumento de disputas intelectuales y sociales.

Consideraciones sobre el alcance, la jurisdicción y los rasgos característicos de las disciplinas pedagógicas.

Es constitución de la pedagogía como ciencia, fundamentación de las pedagogías en ciertas ciencias o legitimación cientifista.

D carácter histórico

Se produce una reconstrucción del dominio para el uso de practicantes ordinarios y sus estudiantes.

De carácter general y sistematica

Se someten a consideraciones, revisión, contextualización y critica teorías, conceptos y afirmaciones de otros sectores de pedagogía.

Especialidades académicas

Disciplinas de carácter metodológico en las que se produce, táctica o explicita mente una teoría de la investigación pedagógica

Cualquier campo científico de una cierta complejidad