DISEÑO DE
MATERIALES
Semana 1: Fundamentos
de los Materiales Educativos
Para E.I Modalidad
¿Qué son los materiales
educativos?
Conjunto de recursos
e instrumentos
Hacemos uso de los sentidos.
Construimos para la
enseñanza de los niños.
Características de los
Materiales
No deben ser toxicos
Deben ser fácil para su manipulación.
Los dibujos deben ser claros, sencillo,
no recargados, familiares para el niño.
Beneficios
Favorece el logro de los aprendizajes.
Despierta el interés y los mantiene
en la actividad.
Permite:
Indagar
Analizar
Deducir
Resolver problemas
Experimentar
Estimula los sentidos.
Clasificación de los
Materiales didácticos
Concreto
Impreso
Audio Visual
Semana 2: Selección, Diseño, Elaboración y Metodología
Dimensiones
Dimensión
Semántica
Contenidos, informaciones y mensajes
que se comunican.
Dimensión
Sintáctica
Modo de organización, estructuración y
simbolización de la información o presentación.
Dimensión
Pragmática
Uso que se hace del material.
Características Físicas
y Simbolicas
Diferentes áreas
del desarrollo.
Destinatarios y sus
competencias, educativas y culturales.
Características del entorno sociocultural
y sus diferentes necesidades.
Estrategias metodológicas de
aplicación del material
Los materiales de los estudiantes
deben ser:
Atractivos, variados y con funciones múltiples
Sean motivadoras
Tengan una estructura metodológica.
Estimulen la actividad prática.
Rol del Docente
Deben trabajar en forma dinámica,
activando las potencialidades cognitivas de los estudiantes
Uso adecuado de diferentes materiales , se
establecen conexiones cerebrales entre la información nueva y los saberes previos
Semana 3: Clasificación
de los Materiales
Importancia
Enriquecen la experiencia sensorial, base del aprendizaje.
Facilitan la adquisición
y fijación del aprendizaje.
Motivan el aprendizaje.
Enriquecen el vocabulario.
Requisitos Para el Uso
de los Materiales
Deben ser elaborados con recursos naturales y de reciclaje,
Deberá ser complementado con una ficha técnica.
Cuidar que sus componente sean de fácil acceso.
Condiciones Para una Buena
Selección de Materiales Educativos
Seguros
Fácil manejo
Atractivos
Polivalentes
No muy estructurados
Ser experimentales
Contextualizados
Semana 7: Materiales
Audiovisuales
¿Qué son?
Medios de comunicación que tienen que ver directamente
con la imagen y el sonido.
Se refieren a los medios que contiene imágenes, grabaciones sonoras que sirven para comunicar.
Medios Audiovisuales
Televisión
Vídeos
Radio
Diapositivas
Imágenes
Computadora
Internet
Rotafolio
Facilita el Proceso de
Aprendizaje
Genera emociones.
Motivar el interés.
Provocar reflexiones.
Ayudar a pensar.
Difundir historias creíbles.
Rol del Docente
Formación inicial de profesorado.
Labore docente y actividad del profesor.
Relación del docente.
Semana 6: Materiales
Impresos
¿Qué son?
Es un gran apoyo para la tarea del docente.
Tipos:
Folletos
Cartillas
Libros
Cuentos
Funciones
Proporcionan información.
Proporcionar entornos para la creación.
Ejercitar habilidades.
Motivar y mantener el interés.
Evaluar conocimientos.
Proporciona ejemplificaciones.
Tenemos 2 características:
Técnicas
Pueden incluir textos, gráficos,
fotos, etc.
Admiten posibilidad de color.
Permiten diferentes formatos.
Papel, cartón, entre otros.
Pedagógicas
Facilita el ritmo individual
de aprendizaje.
Facilita los procesos de análisis.
Permite la consulta permanente.
Semana 5:
Material Concreto
¿Qué proporciona?
Propicia el trabajo en grupo.
Favorece el aprendizaje significativo.
Estimula la observación y experimenración.
Desarrolla la conciencia crítica.
Sacia la necesidad de manipular
Materiales Pertienentes
Favorecen de forma especial el desarrollo
integral de niños.
Se emplean en un servicio educativo no deben
ser disonantes de lo que ofrece el contexto
Criterios para Seleccionar
los Materiales
Tenemos en cuenta los principios de la
propuesta pedagógica.
Organizamos a los niños, en grupos de
atención para proponerles los materiales.
Realizamos una minuciosa observación de
las iniciativas y competencias de los niños.