Психодиагностика

Цель

Постановка психологического диагноза

оценка наличного психологического состояния человека

Задачи

Измерение различий между индивидами или реакциями одного и того же индивида в разных условиях

Установление наличия у человека того или иного психологического свойства или особенности поведения

Определение степени развитости данного свойства, его выражение в определенных количественных и качественных показателях

Описание диагностируемых психологических и поведенческих особенностей в тех случаях, когда это необходимо

Требования к методам исследования

Валидность

Надежность

Однозадачность

Точность

Требования к выбору методик

Методика должна быть наиболее простой из возможных и наименее трудоемкой

Должна быть понятной и доступной для проводящего и испытуемого

Инструкция должна быть простой и понятной, настраивать на добросовестные ответы

Обстановка при проведении не должна содержать посторонних раздражителей, отвлекающих внимание испытуемого от дела

Предмет

Объект

Педагог

Обучающиеся

Используемые педагогические средства

Задачи, связанные с проведением психолого-педагогического обследования

Выявление уровня готовности ребенка к школе

Выяснение причин школьной дезадаптации

Выявление особо одаренных и отстающих

Выявление направленности личности с целью профориентации

Выявление межличностных отношений между учениками

Принципы ПД

Соблюдение тайны

Научная обоснованность психодиагностической методики

Ненанесение ущерба

Открытость

Объективность выводов

Эффективность предлагаемых рекомендаций