IMPORTANCIA DE LA EDUCACION DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Ley 115 de Febrero 8 de 1994
TITULO II
Estructura del servicio educativo
TITULO III
Modalidades de atención educativa a poblaciones
TITULO IV
Organización para la prestación del servicio educativo
TITULO V
De los educandos
TITULO VI
De los educadores
TITULO VII
De los Establecimientos educativos
TITULO VIII
Dirección, Administración, Inspección y vigilancia
TITULO X
Normas especiales para la educación impartida por particulares
TITULO IX
Financiación de la Educación
TITULO XI
Disposiciones varias
La educación debe comenzar por el adulto de hoy, crear el conocimiento sobre ese infante que debe ser tratado con respeto y amor. Que ese niño o niña no es un obstáculo ni tampoco puede ser usado como medio para obtener algún beneficio.
Se va evidenciando una evolución en el concepto de niños y niñas, la reducción en la mortalidad infantil, mayor número de escolares y las oportunidades para las niñas. Pero no se puede obviar la pobreza, el maltrato son muchos los niños que están lejos de ser protegidos por alguna de estas leyes.
LA EDUCACIÓN
PREESCOLAR EN COLOMBIA
. Principio de integralidad, La educaion abarca todos los campos , salud, bienesta, alimentacion, social, afectivo
. Principio de participación,etapa de superar el egocentrismo y de compartir, generar el concepto de grupo y compañerismo
. Principio de autonomía: cuando el niño nace depende de otra persona, al ingresar al jardin comienza su etapa de independencia
. principio de ludica. El niño capta todo lo que le rodea y absorve informacion : ambiente físico, interacciones, emociones, y al mismo tiempo expresa y repite lo que aprende emociones, sueños, pensamientos.
. Principios pedagogicos : abarca todo el entorno, trabajo con padres, Atención individualizada,iniciativa, lenguaje enriquecido
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (P.E.I.).
Este proyecto habla del apoyo desde la orientacion educativa hacia el niño que se espera sea un hombre de bien. Es el espacio, reorganizacion , proceso; que basado en la investigacion conforma el plus adicional para la educaion en Colombia
FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
. Función de aprestamiento.
. Función exploratoria.
. Función Educativa.
EN EL PREESCOLAR LOS NIÑOS ADQUIEREN Y DESARROLLAN HABILIDADES QUE SERVIRAN MAS ADELANTE PARA TENER UN MEJOR NIVEL EN VARIOS ASPECTOS
HABLAR, COLOREAR, LAS PARTES DEL CUERPO
JUEGOS Y ESTRATEGIAS, AMISTAD, CARACTER
IDIOMAS, LECTURA, CALCULO MENTAL
HABILIDADES DE PENSAMIENTO Y LOGICA, ROMPECABEZAS
CUENTOS, LECTO-ESCRITURA, COMPRENSION ORAL Y ESCRITA
JUEGOS, COMPETENCIAS
CONCENTRACION
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
A TENER NOMBRE Y UNA NACIONALIDAD
A GOZAR DE UNA SEGURIDAD SOLCIAL
A LA EDUCACION Y A LA LIBERTAD
A DISFRUTAR DE ALIMENTACION, VIVIENDA, SERVICIOS MEDICOS
A RECIBIR ATENCION Y CUIDADOS ESPECIALES CUNADO EL NIÑO O NIÑA LO NECESITEN
A NO SUFRIR DE DISCCRIMINACION
AL BUEN TRATO
A SER LOS PRIMEROS EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS
AL AMOR Y A LA FAMILIA
A LA PROTECCION CONTRA TODO ABANDONO FISICO Y EMOSIONAL
A LA VIDA Y AL JUEGO
CODIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA LEY 1098 DE 2006
FINALIDAD : GARANTIZAR DESARROLLO PLENO Y ARMONIOSO PARA QUE CREZCAN EN EL SENO DE LA FAMILIA Y LA COMINIDAD
LAS NORMAS CONTENIDAS EN LA CONSTITUCION POLITICA Y EN CUALQUIER TRATADO RATIFICADO POR COLOMBIA SERAN APRTE INTEGRAL DE ESTE CODIGO.
LAS NORMAS DE ESTE CODIGO SON DE ORDEN PUBLICO Y CARACTER IRRENUNCIABLE Y APLICABLES A DISPOSICIONES CONTENIDAS EN OTRAS LEYES
SE APLICA A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS Y ADOLESCENTES NACIONALES O EXTRANJEROS QUE SE ENCUENTREN EN EL TERRITORIO NACIONAL Y NACIONALIDAD COLOMBIANA
NIÑO O NIÑA ENTRE L0S 0 Y LOS 12 AÑOS. ADOLESCENTE PERSONAS ENTRE LOS 12 Y 18 AÑOS
OBJETO: ESTABLECER NORMAS QUE PROTEGAN A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES GARANTIZANDO EL EJERCICIO DE SUS DERECHOS Y LIBERTADES
SUJETO DE DERECHO Y RESPONSABILIDADES, TODAS LAS PERSONAS MENORES DE 18 AÑOS
PRINCIPIOS RECTORES: PROTECCION INTEGRAL, INTERES SUPERIOR DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, PREVALENCIA DE SUS DERECHOS, CORRESPONSABILIDAD, EXIGIBILIDAD DE LOS DERECHOS, PERSPECTIVA DE GENERO, RESPONSABILIDAD PARENTAL, DERECHOS QUE CUBREN PUEBLOS INDIGENAS Y GRUPOS ETNICOS.