Educare al movimento

alto valore morale

spetta al singolo

sopravvivenza della specie

costruzione dell'identità personale

identità fragile in un mondo globalizzato

ricadute emotive

influenzata da esperienze di vita

contestualizzate in un determinato periodo storico

consapevolezza di essere corpo

dualità mente-corpo

apprendimento corporeo attraverso la scoperta di sè

realizzazione di sè

socializzazione e confronto

brevetti e competenze sportive

crescita individuale ed amancipazione

licei scientifici ad indirizzo sportivo

problema sospensione del giudizio degli studenti

difficoltà economiche per scarsità di risorse

problema della scelta giusta del percorso

stile di vita ideale per gli antichi

preparazione fisica e cura del corpo dell'atleta

condanna del superallenamento

esaltazione del mito

premi da parte dei cittadini

sport professionistico oggi

tutela attuale della posizione sportiva

valore positivo del privilegio

avvio precoce allo sport

dispersione sportiva

sport come aiuto per la crescita

agire sui comportamenti devianti

in condizioni di svantaggio o assenza di famiglia

terzo pilastro educativo

formazione globale dell'uomo

costruzione di relazioni

gestione dei conflitti

valore educativo e formativo

dualità allenatore-atleta

pedagogia come scienza

sviluppo del carattere attraverso lo sport

espressione di sè ed autonomia

dimensione ed ascesa sociale

giusta formazione per i futuri insenganti

disvalore sportivo

assenza di obiettivi educativi