ENFOQUE PSICOGENETICO
Caracteriza por tener un mirada critica en cuanto al método de enseñanza de la lectura .
la enseñanza era mecánica (memorización )
Estudiante repite conceptos -Se consibia como un ser no pensante.
es que los niños
expresen ideas
exploren su entorno
construya conocimientos
escritura
Enfoque psicogenético
Procesos de asimilación
Niños
construye hipótesis
Asimila conocimientos
Pregunta
indaga
contexto
Sistema de acomodación
Amplían la el conocimiento
Acomoda la información
Preesaberes en la escritura
Nivel 1
niño
Aprende a diferenciar
Imagen iconica- visual
Dibujo
letras
Incorpora
Acepta la convencionalidad de la escritura
inventa formas
confronta -imagen -palabra escrita
Elabora hipótesis acerca su nombre
Principio de cantidad mínima
pregunta
cantidad de letras
Hace garabateo
grafías.
Principio de variación cualitativa interna
niño asume que palabra diga algo debe haber variabilidad de grafemas.
Imagen dibujo
Nivel 2
niños
empieza a incorporar procesos mas complejos
empieza a diferenciar grafias
Asocia palabras con tamaños
Relacion alfabetica
sonido -palabra
Nivel 3
FONETIZACIÓN
Asocia la palabra escrita con el sonido
Produce hipótesis silábica
Buscan letras similares para escribir segmentos sonoros similares de las palabras (ferreiro-pg28)
El lenguaje se da por estimulo
Medio social
familiar
Cultura (letrada)