TENDENCIA EN EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Con el texto se busca
Comprender las implicaciones de las TIC en la escuela
En su evolución hay 4 momentos
El lenguaje
Comparte la experiencia cotidiana a través de la oralidad
La escritura
Estabiliza, objetiva y personaliza el conocimiento
La imprenta
Reproduce textos escritos
Medios electrónicos y digitalización
Se enmarca en un contexto socio-económico y político
Surgen nuevas formas de comunicación de masas además de las tradicionales
Redes informáticas (Internet)
Medios digitales
Emergen repercusiones de variada índole
El aumento de la información
¿Conocimiento igual a información?
Los medios y las redes como profesores salvajes
Entorno al espacio y el tiempo
La información se deslocaliza, globaliza y desmaterializa
Se origina el "ciberespacio"
Elimina las interacciones directas con el otro
El encuentro físico con el otro
La interacción y el intercambio del mensaje
Se habla de la sociedad del aprendizaje
Desde el neoliberalismo
La formación queda en manos de la empresa privada y el mercado
Desaparición de la escuela como espacio físico
Reducir los costos
Incentivaador el libre mercado
Quitar las clases presenciales
La información es una mercancía
La escuela como uno de tantos espacios para el aprendizaje
Contextualiza el aprendizaje
Crea nuevos espacios de aprendizaje
Surgen nuevos roles
Profesores
Ampliar estrategias de enseñanza-aprendizaje
Basados en soportes técnicos cuyo centro es el mercado
Estudiantes
Asimilar y buscar la información
Interrelacionar y procesar la información
Emergen varias necesidades
Resignificar el papel del profesorado
La pregunta por la existencia o no de la escuela
Comprender los riesgos de la sociedad de la información
Mantener las desigualdades sociales
Concebir la información al alcance de todos