ESTRATEGIAS DIDACTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
DIDACTICA
DEFINICION PROVIENE DEL GRIEGO
EL QUE ENSEÑA
Profundiza conocimiento
CONCIERNE INSTRUCCION
Regula la practica
ES LA CIENCIA DE LA EDUCACION QUE INTERVIENE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Estudia las tecnicas y sus metodos
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA DIDACTICA
A) CONOCIMIENTO Y/O CONTENIDO
INTERACCION
B)ESTUDIANTE
aprendizaje
C)DOCENTE
enseñanza
Interaccion comunicativa, contrato didactico
espectativa, profesor- estudiantr
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
ESTRATEGIA DIDACTICA
Procedimientos
Recursos Docentes
Promover el aprendizaje significativo
CLASIFICACION DE ESTRATEGIAS
EPISODIO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
PRE-INSTRUCCIONALES
Preparan el QUÉ Y COMÓ
CONOCIMIENTOS PREVIOS
AL INICIO DE LA CLASE
lluvia de ideas
cuadro t
ilustraciones
inferencia
CO-INSTRUCCIONALES
Apoya el contenido
DURANTE EL PROCESO
DESARROLLO DE LA CLASE
blog
organizadores graficos
debate
entrevista
juego de rol
barrida de texto
POST-INSTRUCCIONALES
Termino del episodio
VISION INTEGRADORA
CIERRE
ilustracion
mapa conceptual
mapa mental
mapa conceptual
cuadro sinoptico
¿SINCRONICO O ASINCRONICO?
SE REALIZA AL MISMO TIEMPO
SESION VIDEO LLAMADA
CHAT
PANTALLA COMPARTIDA
SE REALIZA CUANDO LO DESEN
MATERIAL PUBLICADO
PERMANENTE
DISPONIBLE EN CUALQUIER MOMENTO
TIPOS DE ESTRATEGIA
ENSEÑANZA
Docente
PROMOVER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
ENSEÑZA /APRENDIZAJE TIENEN RASGOS COMUNES
1.PARTICIPANTES ACTIVOS
2.CONCEPTUAL,PROCEDIMENTAL ,ACTITUDINAL
3.CONDICIONES ESPACIO TEMPORALES
4. CONCEPCION PERSONALIZADA
5.FACTOR TIEMPO
6.CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES
7.MODALIDAD INDIVIDUAL O GRUPAL
8 PROCESO DE EVALUACION
PROCESO DE EVALUACION
DIAGNOSTICA
FORMATIVA
SUMATIVA
APRENDIZAJE
ESTUDIANTE
RECONOCER,APRENDER, APLICAR INFORMACION