EXPERIENCIAS REORGANIZADORAS
niños de 3 a 5 años
herramientas cognitivas
predicciones y intenciones
producir lenguaje escrito
normas, valores y criterio moral
emociones y control emocional
deseos y creencias del otro
el niño lee la mente del otro
distinguen capacidades
leen la mente del otro
el uso social de los objetos
la pertenencia de los objetos
competencias de los bebes
variaciones temporales del habla y la voz
observan el movimiento
imitan gestos
identifican a su madre por el olor y su voz
reconocen de donde viene el sonido
desplazamiento de objetos
niños de 1 a 3 años
el mundo de los afectos
formacion del simbolo y desarrollo afectivo
conquista del dibujo y arte
conquista el uso de los objetos
conquista el lenguaje
Tipo de funcionamiento cognitivo
conocimiento previo
desarrollo posteriores
permite al niño acceder a nuevos saberes y haceres
pensamiento y interacción