Para asistir a
Otorgue
Como
Referencia
Como
Dediquen
Como
Propiciar
Como
Estos
La
Para
Elevar
Como
Como
como
Definen
Se dan
Que favorece
Comprende
Sobre
Factor decisivo
Variables
Padres con expectativas altas
Sobre
Aspectos como
Apuntan
Provenientes de
Dirigida a promover
Como
Que son
Como posturas
Partieron del
Objetivo
Factores que influyen
Factor que depende
Participación
ámbito familiar

Familia y logro escolar

La escuela

El desarrollo profesional

Nivel de bienestar de los hijos

Sociedades democráticas

Logro académico

Aprendizaje escolar

Acerca de la calidad educativa

Las características socioeconómicas y del contexto.

Efectividad de la escuela

Existencia de múltiples factores que influía en el desempeño académico

Individuales

Familiares

Escolares

Diseñar políticas educativas

La igualdad de oportunidades en los estudiantes

Factores

Estructura social

Escuela y profesores

Familia

Individuo

Procesales

La familia se organiza y funciona

Estilos de crianza

El clima familiar

Los valores familiares

Las expectativas de los padres acerca de la educación de sus hijos

Participación de éstos en su educación

Se comunican más con ellos sobre sus tareas

Les brindan más apoyos

Atención a sus comentarios

Apoyos con recursos

Lo que logran

Nivel socio-económico

Nivel académico

Expectativa de los profesores y escuela

Desempeño del niño

En actividades académicas

De la influencia de la familia

Desempeño acádemico

Actividades que realizan éstos

Con sus hijos

Con la escuela

La comunidad

El logro académico

Modelos para el estudio

Distintos niveles

Orden de complejidad

Información

Colaboración

Consulta

Dimensiones

Padres responsables de la crianza

Padres como maestros

Padres como agentes de apoyo en la escuela

Padres como agentes con poder de decisión

Importancia

Necesidad de la integración familia-escuela

La calidad educativa

Obtener mejores aprendizajes

Factores que influyen

Participación de los padres

Obstaculizan esta participación

Concernientes a los padres

Concernientes a la escuela

Concernientes a la comunidad

Sugerencias

Dirigidas a las escuelas

Interacción entre los actores del proceso educativo

Desarrollo de habilidades de crianza

Comunicación con la escuela

Aprendizaje en el hogar

Toma de decisiones

Voluntariado

Colaboración con la comunidad

Dirigidas a padres

Energía y tiempo

Habilidades de crianza

Apoyo del aprendizaje en casa

Comunicación con la escuela

Toma de decisiones

Voluntariado

Comunicación con la comunidad

Dirigidas a la comunidad

ámbitos sociales

Ley general del Trabajo

Permiso a los padres

Actividades y juntas de la escuela

Elaborado por: Camacho Hernández Mónica Iveth L.E.Pri 6 Semestre

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