Orientación de los Procesos para la Ejecución de la Formación Profesional integral

Competencia

Conocimientos

Habilidades y destrezas

Aptitudes

Acritudes y Valores

Certificación

Busca garantizar el desempeño eficaz del trabajador

Norma

Estándar que describe los resultados que debe lograr un trabajador en el desempeño de una labor

Norma de competencia laboral

Criterios de desempeño

Conocimientos

Rango aplicación

Evidencia requeridas

Principios certificación competencia laboral

Validez

Accesibilidad y equidad

Confiabilidad

Factibilidad

Parte 1

Estrategias y técnicas didacticas

Clave

Metodo

Estrategia

Tecnica

Actividades

Parte 2

Formulación de proyectos

Titulo

Caracterización del proyecto

Planteamiento del problema

Justificación

Objetivos

Alcance

Beneficiarios

Impacto

Productos o Resultados

Actividades

Recursos

Diseño de Guía de Aprendizaje

Identificación

Introducción

Resultados de Aprendizaje

Actividades

Evaluación

Parte 3

Método de proyectos

Tarea compleja

Participación del os aprendices

Autorganizacion y autoreflexión de los participantes

Trabajo en cooperación y negociación

Una margen de tiempo

FInaliza con unos resultados

Puesta en marcha

Aprendizaje pasivo a uno activo

Conocimiento basado en datos a uno metodologico

Aprendizaje dirigido a uno autodirigido

Formador como ejecutor

Sistematica por asignaturas

Organización de proyectos

Informar

Planificar

Decidir

Relaizar

Controlar

Valorar

Parte 4

Formación por competencias

Actividades

contenidos del aprendizaje

resultados

Aspectos a evaluar

Planificación del trabajo

Realización del Trabajo

Calidad del trabajo

Forma de trabajo

Para cumplir objetivos del proyecto

Evaluación del desempeño

Evaluación de conocimiento

Evaluación del producto

Reporte de autoevaluación

Proceso formativo

Planeacion

Inducción

Ejecución