Flipped Classroom (Aprendizaje inverso)

FASES

Previa

Fuera del aula

Durante

En el aula

Posterior

Reflexión del conocimiento

PILARES

Cultura de aprendizaje

Ambiente flexible

Contenido intencional

Educadores profesionales

CARACTERISTICAS

Enfoque pedagógico abierto y activo

El estudiante es el protagonista y el maestro un guía

Personaliza el aprendizaje

Independencia del estudiante al momento de aprender

La tecnología es su principal herramienta

Aprendizaje profundo, flexible y creativo

TEORIAS QUE LO RESPALDAN

Teoría constructivista

El conocimiento se construye por medio de la experiencia

Teoría cognitivista

Procesos cognitivos

Teoría conectivista

Todo lo referente a la actualidad en la que vivimos

Ausubel

Aprendizaje significativo

Montesori

Aprendizaje activo

Decroly

Centro de interés

Kilpatrick

Aprendizaje de investigación

Vygotsky

Aprendizaje social

Piaget

Desarrollo cognitivo

Bruner

Aprendizaje por descubrimiento

Bloom

Procesos cognitivos

Siemes

Conectividad