Fundamentos Teóricos de la Medición Educacional
Teoría Clasica de Test (TCT)
Características
Estima la habilidad del individuo
Puntaje Verdadero
Puntaje Observado
Error de Medición
Se basa en el comportamiento del grupo
Predice el puntaje total de la prueba
Fortalezas
Fácil interpretación
Cálculos sencillos
Desventajas
Estimación de la habilidad:
Se basa en el puntaje total de la prueba
Dependen de los ítems
Relativos a la muestra
Parámetros
Escala diferente a la
estimación de habilidades
Teoría de Respuesta al Ítem (IRT)
Características
Predice la probabilidad de responder
correctamente cada ítems
Habilidad del sujeto
Característica de los ítems
Nivel de dificultad
Fortalezas
Al estimar habilidades
No depende de toda la muestra
No depende del grupo particular de items
Misma escala la
dificultad y habilidad
Desventajes
Modela a partir de las
características de cada ítems
Se deben cumplir
supuestos más fuertes
Requiere más datos
Es computacionalmente costoso