GESTIÓN EDUCATIVA
PERSPECTIVAS ACTUALES

SABERES

dimensión pedagógica

concepciones de aprendizaje

QUEHACERES

dimensión organizacional

con que recurso contamos

SUBJETIVIDAD

dimensión educativa

quienes somos y que queremos lograr

modelos de gestión

año 50 y 60
hasta inicio de los 70

orientada al crecimiento cualitativo del sistema.
Expresa una visión lineal del futuro.

PROSPECTIVO

fines de los años 60 y
década del 70

Flexibilización del futuro en la planificación.

ESTRATÉGICO

Década del 80 y principios de los 90

normas y táctico.
capacidad de articular los recursos que posee una organización.

ESTRATÉGICO SITUACIONAL

Década del 90

viabilidad política, técnica, económica, organizativa e institucional.

REINGENIERÍA

década de los 90

reconceptualizacion fundacional y
rediseño radical de procesos.

CALIDAD TOTAL

Década del 90

sistema de medición y evaluación de la Calidad
de la educación.

comunicacional

nuevas perspectivas teóricas y operativas
que asume la gestión educativa en la actualidad orientadas a la mejora institucional .