Innovación Educativa. Una visión general
 Curso: De la Mejora a la Innovación Docente.
 Master de Docencia Universitaria para

Innovación Educativa. Una visión general
Curso: De la Mejora a la Innovación Docente.
Master de Docencia Universitaria para el profesorado Novel. Universidad de Barcelona. Abril'24
Ángel Fidalgo Blanco. angel.fidalgo @upm.es
Universidad Politécnica de Madrid.

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Este mapa se ha diseñado como recurso de aprendizaje para el curso:De la Mejora a la Innovación Docente.Master de Docencia Universitaria para el profesorado Novel.Universidad de Barcelona.Impartido el 9 y 16 de marzo de 2024.Enlace a documentación

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Me presento

¿Qué es la Innovación Docente?

La importancia de Innovar en la educación

¿Cómo Innovar?

Tendencias de Innovación Educativa

Qué es una tendencia de Innovación Educativa docente

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Curva y evolución de una tendencia

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Algunos ejemplos

Aprendizaje personalizado

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Son dos términos que están unidos, por un lado los Sistemas Adaptativos se asocian a las TIC, éstas deben tener un conjunto de características especiales para poder utilizarse en Aprendizaje Personalizado.El Aprendizaje Personalizado se centra en la parte metodológica.Enlace Sistemas AdaptativosEnlace Aprendizaje PersonalizadoEn este video puedes ver los componentes: Sistema Adaptativo y Aprendizaje Personalizado. Muy recomendado verlo, ya que te ayudará a comprender los conceptos y conocerás un acontecimiento histórico: el primer aprendizaje personalizado basado en tecnologías.

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Aprendizaje Servicio

Aula Invertida

Block Chain

Ecosistemas de Aprendizaje

Educación 4.0

Gamificación

Inteligencia Colectiva

Learning Analytics

MOOC

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En este enlace tienes una explicación sobre la tendencia MOOC.En este otro enlace tienes un estudio sobre el contexto de Innovación Educativa Institucional donde podemos enmarcar los MOOC

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Realidad Virtual Mixta

Metaverso Educativo

Inteligencia Artificial

Filtros

Filtro "Tipo de Innovación Educativa"

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Filtro "Problemática a Resolver"

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MÉTODO MAIN

Presentación

FASE 1: La meta

FASE 1: La meta

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Problemática Raíz

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El problema derivado del modelo educativo

IMPORTANTE: PENSAR EN GLOBAL ACTUAR EN LOCAL

Encuesta: Indicadores

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Convergencia de:

Convergencia de:

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FASE 2: Elegir el método de Innovación Educativa Docente

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Fase 1 + Fase 2 - Guía aplicada

Fase 1 + Fase 2 - Guía aplicada

FASE 3. Componentes de una Innovación Educativa Docente: La metáfora de la COCINA

FASE 3. Componentes de una Innovación Educativa Docente: La metáfora de la COCINA

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Los Ingredientes

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Las herramientas

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Las actividades

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FASE 4

Identificando los indicadores de una buena práctica antes de hacerla

Identificando los indicadores de una buena práctica antes de hacerla

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Cómo sabemos si va a ser una innovación

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Cómo sabe si será eficaz

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Cómo saber si será eficiente

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Cómo saber si será sostenible

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Cómo saber si será tansferible

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Divulgación y publicación científica

Divulgación y publicación científica

Cómo y cuándo divulgar

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Red de Innovación Educativa Docente

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Esta red https://www.facebook.com/groups/innoedutic se creó a partir de una edición más antigua de este MOOC. Actualmente tiene más de 10.000 personas inscritas que comparten información relativa a educación e innovación.Navega por el grupo para ver alguno de los post que hay. Si tienes algún enlace sobre innovación educativa que te haya gustado, compártelo en la red.En este otro enlace https://innovacioneducativa.wordpress.com/ tienes un blog de innovación educativa. En este blog mayoritariamente se comparten reflexiones sobre innovación educativa del autor del mismo. Participa en el blog dejando un comentario en cualquier post del mismo que te haya llamado la atención.

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Divulgación científica: tipos y formas

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Buscador de buenas prácticas

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El congreso CINAIC presenta un nuevo sistema de búsqueda que permitirá encontrar buenas prácticas en base a las necesidades de aplicación de la innovación docente.Es posible buscar buenas prácticas por: el tipo de aprendizaje que han realizado, la competencia, el tipo de investigación, la actividad docente, la metodología educativa utilizada, etc.La idea principal es facilitar la tarea para buscar en base a la experiencia de los autores, a los procedimientos utilizados y al tipo de indicador en el que se ha conseguido una mejora del aprendizaje.El sistema de búsqueda tiene un motor de inferencia que permite realizar combinaciones como, por ejemplo, buscar todas las buenas prácticas en el área de “Ciencias”, que utilicen el método de innovación “Aula Invertida” y que apliquen un “Aprendizaje Híbrido”. Todas estas etiquetas de búsqueda se pueden combinar con búsqueda por texto.El repositorio está funcionando en versión beta con los trabajos presentados en la edición de CINAIC del 2021.En octubre de 2023 se realizará la próxima edición de CINAIC, en la que todos los trabajos aceptados serán gestionados a través del repositorio, que incluirá nuevas funcionalidades.Acceso al repositorioAcceso al video de presentaciónSi estas aplicando la innovación docente en tus asignaturas y quieres presentar la experiencia en el congreso, aún lo puedes hacer a través de este enlace.

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Por si queréis seguir ...