Integració d'eines TIC
en procesos educatius
Colas, M.P., de Pablos, J.,
Ballesta, J. (2018)
Inclusió de les TIC en educació
primària i secundària
Dificultats
Manca de coneixements
i actualització del professorat
Organització del centre
Cultura tradicional
Manca d'un pla comú
Incidència de les TIC
Factor dinamitzador
Canvis en les infraestructures
i recursos tecnològics
Canvis del model
d'escola
Canvis en la funció
del docent
Constructivisme
Enfocament didàctic-metodològic
Canvis organitzatius
d'aula
Impacte didàctico-metodològic
Canvis en la funció
del discent
Polítiques educatives
Transformació tecnològica
Decisions politico-educatives
Dotació de recursos
Millores metodològiques
i formatives
Política macro
Nivell estatal
i autonòmic
Política educativa micro
Nous reptes
Valor de les eines TIC i
la metodologia
Conole, G. (2010)
ICT (Information and Communication Technologies)
Design-centred approach
Paradoxes tecnològiques
Contingut i eines gratuïts
Qüestió de propietat
i qualitat
Knowledge of expansion
Mor l'especialista
Tots som experts
No hierarchy or control
Més flexibilitat,
pèrdua d'integritat del contingut
Espai digital complex
Necessitat de nou vocabulari
i noves metàfores
El poder de lo col·lectiu
Individualisme
col·lectiu/digital social
Web 2.0
Perspectiva de l'aprenent
Persones digitals
Peer critiquing
Contingut generat pel l'usuari
Formació comunitaria
Agregació col·lectiva
Dilemes educatius
"Death of the expert"
el docent ja no és l'expert
participació centrada en
l'usuari de la web 2.0
Necessitat de replantejar
el procés de disseny
Brexa digital
"Tech savy" docents i discents
i els que no dominen la web 2.0
Potencial de les noves
formes d'aprenentatge
Area, M., Guarro, A. (2012)
Fonaments pedagògics
Alfabetització informacional
Infoxicació: confusió per excés
de producció i difusió d'informació
Societat de la ignorància
Alfabetització digital
Aprenentatge competent
Significació de l'aprenentatge
Situacions
Contextos
Individual o
personal
Grupal o
social
L'entorn
Ús del coneixement
Acció o aplicació
de l'aprenentatge
Solució de problemes
Capacitat de relacionar
recursos i aplicar-los
Creació intersubjectiva de significats
Interacció social
Alfabetització per a la cultura digital
Educació mediàtica
Participar en fòrums
i xarxes virtuals
Comunicar-se mitjançant
email, SMS
Recursos web 2.0
Escriure en blogs i wikis
Col·laborar i treballar
en entorns virtuals
Buscar informació
Competències informacionals i digitals
Dimensions
Instrumental
Sociocomunicacional
Àmbits d'aprenentatge
Adquisició i comprensió
d'informació
Expressió i difusió
d'informació
Comunicació i intercanvi
d'informació
Emocional
Axiològica
Cognitiva
Digital literacies
Comprendre
informació digital
Habiltats per a interpretar
la informació
Una perspectiva holística
i interconnectada
Ser part i interactuar
en una comunitat
Oportunitats
Aprenentatge entre iguals
Expressió cultural diversa
Propietat intel·lectual
Desenvolupament d'habilitats
en diferents contextos