Integración Curricular de las TIC
Integración
Definiciones
Webster´s New World
Dictionary
Ser o llegar a ser completo, unir partes a un todo
The Merriam‐Webster Dictionary
Unir, combinar, condensar a un todo
funcional
El Diccionario de la Lengua Española
Constituir las partes un todo, completar un todo con las partes que faltaban
Integración Curricular de las TIC
Definiciones
Grabe & Grabe (1996)
Proceso que ocurre cuando las TICs ensamblan confortablemente con los planes instruccionales del profesor y representa una extensión y no una alternativa o una adición a ellas.
Merrill (1996)
Combinación de las TICs y procedimientos de enseñanza tradicional para producir aprendizaje.
La Sociedad Internacional de Tecnología en Educación (ISTE)
“infusión de las TICs como herramientas para estimular el aprender de un contenido específico o en un contexto
multidisciplinario
Gros (2000)
utilizar las TICs en forma habitual en las
aulas para tareas variadas como escribir, obtener información, experimentar, simular,
comunicarse, aprender un idioma, diseñar.
Dockstader (1999)
Es utilizarlas eficiente y efectivamente en áreas de contenido general para permitir que los alumnos aprendan cómo aplicar habilidades computacionales en formas significativas.
Jaime Sánchez (2002)
Integración curricular de TICs es el proceso de hacerla enteramente parte del curriculum, como parte de un todo, permeándolas con los principios educativos y la didáctica que conforman el engranaje del aprender. Ello fundamentalmente implica un uso armónico y funcional para un propósito del aprender específico en un dominio o una disciplina curricular.
Escudero (1995)
Señala que una pertinente integración curricular
de las TICs implica una influencia de ambos: el currículum y las TICs.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Díaz Barriga, F.; Lule, M.; Pacheco, D., Saad, E., Rojas, S.(2005) Metodología de diseño curricular para educación superior. Trillas, México, pp. 17‐20
Meana, M., P (2010) Curriculum Disponible en: http://www.slideshare.net/pmeana/curriculum-5597989
Sánchez, J. (s/a) Integración curricular de las TICs: Conceptos e ideas.
Departamento de ciencias de la computación, Universidad de Chile. Disponible en:
http://www.gestionescolar.cl/UserFiles/P0001/Image/gestion_portada/documentos/CD‐
24%20Doc.%20integracion%20curriculartic%20(ficha%2017).pdf
Villegas D., A. (2010) Integración Curricular de las TIC. En Taller Educar en la Sociedad del Conocimiento. Disponible en: http://www.slideshare.net/adrianvillegasd/tema-02-unidad-1-integracin-curricular-de-las-tic-5639631
Presentacion
UPAEP
Maestría en Tecnología Educativa
Integración Curricular de las TIC
Actividad 1 Organizador Grafico
Lic. Adilene Cabrera Cabrera
31/01/2013
Currículum
Definiciones
Arnaz (1981)
Plan que norma y conduce explícitamente un proceso concreto y determinante de enseñanzaaprendizaje
que se desarrolla en una institución educativa
Johnson (1970)
Conjunto de las experiencias del
aprendizaje; se refiere al aprendizaje terminal del alumno como resultado de la enseñanza
Beauchamp (1977)
Un documento diseñado para la planeación
instruccional.
Stenhouse (1987)
Intento de comunicar los principios esenciales de
una propuesta educativa, de tal forma que quede abierta al escrutinio crítico y puede ser traducida efectivamente a la práctica
Porlan (1992)
Es aquello que, desde determinadas concepciones didácticas, se considera conveniente desarrollar en la
práctica educativa.
Lawton (1973)
Es el engranaje de todos los aspectos de la situación de enseñanza y aprendizaje.
Glazman y Figueroa (1981), Díaz Barriga (1981) y Acuña y colaboradores (1979),
Proceso dinámico de adaptación al cambio social en general y al sistema educativo en particular.
Definición Adilene Cabrera
Integración Curricular de las TIC
Integrar elementos o herramientas TIC para llevar a cabo un plan que integraelos objetivos, programas, plan de estudios y evaluación