Investigación "Somos un animal con razón"
Cuantitativa
Definicion
Paradigma Explicativo
Explica el fenómeno estudiado y el área de estudio.
Método Estadístico
Objetiva
Perspectiva
Desde afuera
Asume una realidad estable.
Particularista
Metodologia
Interes
Acceso
Tamaño de muestra
Fragmento
Global
Proyección
Inferir procesos ocurridos y no ocurridos.
Medicion
Constructo
Indicadores (I)
Manifestaciones externas a la
existencia del constructo.
Variables (V)
Propiedades de la persona.
Ej: "Misericordia"
(I)
Perdón al Prójimo
Ayudar al Prójimo
(V)
Buena relación con los demás
Amable y Tolerante
Niveles
Nominal (N)
Características
Clasifica y categoriza por etiquetas
Matemáticas
Clasificación
Frecuencia de categorías
Comparación de categorías (Tamaños)
Ejemplos
Sexo, código postal, etc.
Ordinal (O)
Características
Características (N)
Ordenamiento de categorías Bajo-Alto
Matemáticas
Matematicas (N)
Orden de magnitud
Juicio
Mayor que
Menor que
Ejemplos
Estatus socioeconomico, exposición a la TV, etc.
Escaleras-Intervalares (E)
Características
Características (N) y (O)
Distancia entre puntuaciones (Unidad
fija de medida)
Matemáticas
Matematicas (N) y (O)
Intervalos Iguales
Permite Matemáticas
Ejemplos
T°, edad de la tierra, etc.
Razon
Características
Caracteristicas (N) , (O) Y (E)
Cero real
0 = Ausencia
Matematicas
Matemáticas (N) , (O) Y (E)
Cero Absoluto
Razones signficativas
Ejemplos
Peso, estatura, edad, etc.
Cualitativa
Definición
Realidad Holistica
Las personas como un todo
Subjetiva
Perspectiva
Desde adentro
Asume una realidad relativa
Inductiva
Metodología
Interes
Profundizar
(Poco o no Explorado)
Comportamientos
Hechos
Procedimiento
Estar al día con el tema
(Premisa)
1. Plantear y descubrir
sobre el estudio
identificar
Lugar
Ambiente
Pregunta
Investigamos X
¿Que es X?
¿Como, cuando y donde?
Estructura
Buena redacción
Lengua técnica
Verbos
Plantear Objetivos
y Problemática
2. Realizar "marcos de investigación"
Marco de Antecedentes
Discusión de resultados sobre la investigación.
Marco Conceptual
Discusión de conceptos.
Marco teórico
Organizar
Ideas, teorías, enfoque. problemática, etc.
3. Mencionar
Otros casos de estudio
Material de trabajo
Observaciones, textos, reportes cientificos, articulos, etc.
Fuentes
Primaria
(Primera Fuente)
Libros, seminarios, conferencias, etc.
Secundaria
(Procesa la inf.)
Artículos y comentarios de libros.
Terciarias
Documentos que registran inf.
de otras referencias.
Ciencia
Rechazo
Metafisico
Mitico
Aceptación
Empirismo
Pensamiento Lineal
Causa y efecto
Principios recurrentes
Método Científico
Paradigma Científico
Preguntas
Ontológica (O)
¿Cual es la naturaleza de lo que hacemos?
Epistemológica (E)
¿Que naturaleza hay entre investigador y objeto?
Metodológica (M)
¿Cual es el procedimiento para acceder al conocimiento?
Paradigmas
Interpretativo
(O)
La realidad como algo dado. Acepta experiencia sensible.
(E)
Postura distante sin interactuar
(M)
Método hipotético deductivo
Positivismo
(O)
Se rige por fuera, no puede ser aprendida totalmente
(E)
El investigador busca máxima neutralidad
(M)
Diferentes metodologías priorizando la inductiva
Post-Positivismo
(O)
Construcción social jerárquica
(E)
Subjetividad del investigador y el investigado
(M)
Resultados por investigador e investigado
Constructivismo
(O)
Construida a través de actores sociales (Significados)
(E)
Subjetividad en cuanto alcance
(M)
Métodos de construcción, reconstrucción y elaboración de los actores sociales (Significados
Critico
(O)
Multiplicidad de realidades construidas por el lenguaje
(E)
Subjetividad de los individuos
(M)
Admite todo tipo de metodo