La célula, salud y enfermedad

Transporte celular

Todo lo que ingresa o sale de una célula tiene que pasar a través de la membrana celular. La célula necesita los nutrientes o moléculas necesarias para realizar sus actividades

Se clasifica de acuerdo a la cantidad de moléculas que pasan a través de la membrana

Activo

Gasta energía y va en contra del gradiente de concentración

Pasivo

No gasta energía y va a favor del gradiente de concentración

Difusión simple

Las moléculas atraviesan la bicapa lipídica. Gases la atraviesan libremente, otras moléculas pequeñas, pueden atravesar la membrana solo en una pequeña proporción. Las moléculas grandes, pueden atravesarla pero en una pequeñísima proporción. Los iones nunca pueden atravesar a la membrana

Difusión facilitada

El paso de las moléculas depende de la presencia de la membrana de proteínas integrales que permiten ese paso, pueden formar canales o complejos transportadores

Difusión de ultrafiltración o diálisis

El agua y algunos solutos pasan a través de una membrana por efecto de la presión hidrostática. El flujo siempre es de mayor a menor presión

Transporte en masa

Formación de pequeñas vesículas de membrana que se incorporan a la membrana plasmática o se separan de ella, permite a las células transferir macromoléculas y partículas aún mayores a través de la membrana

Endocitosis

Incorporación de material al interior de la célula

Pinocitosis: Incorpora moléculas en suspensión

Fagocitosis: Incorpora grandes cantidades de materiales e incluso células completas

Endocitosis mediada por receptor: En la membrana hay receptores a los que se unen moléculas específicas, que se incorporan al citoplasma

Exocitosis

Secreción de material producido por las células

Regulada: La célula responde a una señal para liberar sus productos

Constitutiva: La secreción es constante

Niveles de organización en los seres vivos

- Átomo
- Célula
- Tejido
- Órganos
- Organismo multicelular
- Individuo
- Población
- Comunidad
- Ecosistema
- Biosfera

Homeostasis

Propiedad de los organismos de mantener una condición interna estable a pesar de las condiciones cambiantes del exterior o del interior

Esta conservación de las condiciones internas se realiza gracias al metabolismo, se alcanza gracias a los mecanismos de autorregulación

La mayor parte de las funciones en nuestro organismo se regulan mediante la retroalimentación negativa

Pocos ejemplos que tenemos para el caso de la retroalimentación positiva está la secreción de leche durante la lactancia.

Factores de riesgo en la adolescencia

Riesgo: La psicología considera que hay un riesgo cuando la previsibilidad es deficiente y hay amenaza para el que se encuentra en tal situación

Factores de riesgo

Conductual: Acciones que el sujeto elige realizar. Pueden eliminarse o reducirse mediante la elección de estilos de vida o de conductas saludables

Fisiológico: Involucran el cuerpo y a la biología de la persona y se relacionan con los factores genéticos

Demográfico: Están relacionados con la población en general

Ambiental: Incluyen temas sociales, económicos, culturales, políticos, físicos, químicos y biológicos

Genético: Se sustentan principalmente en la genética

Relacionados con los trastornos de conducta alimentaria: Aceptación de las actitudes de la sociedad

Factor: Magnitud influyente y la determinante. Hay diferentes tipos de factores

Factores potenciadores: Aquellos a los que se ve expuesta una persona de manera repetida, y que tienden a perpetuar o agravar su situación de salud.

Factores desencadenantes: Característica o circunstancia que desencadena una enfermedad o evento

Factores facilitadores: Hace más fácil la aparición de una enfermedad

Factores predisponentes: Generan una sensibilidad hacia un agente que puede originar la enfermedad