LA ESCUELA Y LA CREATIVIDAD
La Creatividad
Proceso
Genera ideas
Acciones
Pensamientos originales
Definiciones
Gardner (1995):
Alonso Monreal (1997)
Atributos de la Creatividad
Novedoso (nuevo, ingenioso, inédito).
Efectivo (funcional, útil, generativo).
Ético (con propósitos positivos)
Características según Taylor
Imaginación
Curiosidad intelectual
Ideas nuevas
Aceptación de sí mismo
Humor
Habilidad para reestructurar ideas.
Sentido de la Creatividad
No es exclusiva de los genios, artistas o científicos
No se puede reducir a un área particular
No es un don innato
Es una capacidad universal que poseen las personas
Es un proceso específico, que se desarrolla a lo largo de la vida individual.
Es el resultado de un proceso histórico-social
Es una capacidad básica
Indicadores de la Creatividad
Originalidad
Fluidez
Flexibilidad
Actitud apertura
Elaboración
Capacidad de comunicación
Agudeza o penetración
¿Cómo desarrollar la creatividad en la escuela?
La formación del profesorado debe ser completa, de calidad y estar actualizada.
El personal educativo debe tener claro que todos podemos ser creativos.
El clima de trabajo en la escuela debe ser agradable y respetuoso.
Los docentes debemos innovar y ser creativos.
Aprender de los errores y evitar el perfeccionismo.
Respetar las opiniones de los demás y fomentar la escucha activa.
Respetar los ritmos y tiempos de aprendizajes de los niños.
Fomentar el desarrollo sensorial y el aprendizaje por descubrimiento.
Los niños deben ser los protagonistas de su propio aprendizaje.
La Escuela
Centros
Aprenden
Desarrollan conocimientos
Competencias
Promueven
La curiosidad y la búsqueda de respuestas
El pensamiento lógico-analítico.
La creatividad
La creatividad o pensamiento divergente nace de la imaginación
Papel del Maestro
Influencia
Poder
El Maestro y la Creatividad
Promueve el aprendizaje por descubrimiento.
Estimula los procesos intelectuales creativos.
Promueve la flexibilidad intelectual.
Induce la autoevaluación del propio rendimiento
Incentiva al alumno con preguntas divergentes.
Ayuda a superar los fracasos.
Induce a percibir estructuras totales.
Factores de la Creatividad según Kneller
Apertura a la percepción
Flexibilidad
Fluidez mental
Espontaneidad
Persistencia
Imaginación
Curiosidad
Capacidad de elaboración