La investigación y el método científico

El instrumento con que cuenta el ser humano para conocer, explicar, interpretar y transformar la realidad.

El estudio de la naturaleza de la ciencia y de todos aquellos elementos que permiten el desarrollo de sus objetivos

La búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico

Un sistema de conocimientos sobre la realidad natural y social que nos rodea.

Se puede entender como el contenido (una simple acumulación de conocimientos) o como el proceso (la forma de descubrir conocimientos)

Objeto de estudio: Ideas.

Tipos:Lógica, matemática

Representación: Símbolos, Signos

Método de análisis:Inducción, deducción, lógica

Criterio de verdad: La demostración de leyes, postulados,
teoremas

Comprobación:Razonamiento

Importancia:Desarrolla el pensamiento creativo y es
aplicable a las ciencias puras como aplicadas

Objeto de estudio: Hechos

Representación:Palabras

Criterio de verdad: Verificación-constrastación de los hechos
con los datos.

Comprobación: En la práctica

Tipos: Natural (Física), Biosocial (psicología) , Social (historia)

Importancia: Previsora de grandes cambios naturales y
sociales

Un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema

Recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos

Un conjunto de hechos o actividades –en forma secuencial
o simultánea - que se analizan para ser comprobados científicamente siguiendo ciertos métodos.

Su propósito es el de desarrollar la teoría o marco teórico

Ligada a la investigación pura depende de sus descubrimientos y aporte teóricos

Busca confrontar la teoría con
la realidad

Tipos

Historica

Describe lo que era.

Descriptiva

Interpreta lo que es

Experimental

Describe lo que sera

Describir, explicar y predecir la evolución futura de los hechos, fenómenos y eventos de la
naturaleza y de la sociedad por medio de hipótesis científicas.

Verificar o dilucidar hipótesis o teorías científico-naturales o sociales

Descubrir leyes científico-naturales o sociales que expliquen las relaciones constantes y necesarias entre los elementos, y agentes del sistema y de los procesos naturales y sociales

Ampliar las fronteras de las ciencias naturales y sociales.

Un procedimiento para tratar un conjunto de problemas que requiere un conjunto de métodos o técnicas especiales.

Un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica.

Entre la investigación científica y el
conocimiento científico encontramos el método científico

Tiene como meta la generalización

Aparece fundamentado en un corpus teórico

Busca la objetividad

1. Enunciar preguntas bien formuladas y verosímilmente fecundas

2. Arbitrar conjeturas, fundadas y contratables con la experiencia, para contestar a las preguntas.

3. Derivar consecuencias lógicas de las conjeturas.

4. Arribar técnicas para someter las conjeturas a contrastación

5. Someter a su vez a contrastación esas técnicas para comprobar su relevancia y la fe que
merecen.

6. Llevar a cabo la contrastación e interpretar sus resultados.

7. Estimar la pretensión de verdad de las conjeturas y la fidelidad de las técnicas

8. Determinar los dominios en los cuales valen las conjeturas y las técnicas, y formular los nuevos problemas originados por la investigación.

Representantes

J.B. Watson

B.F. Skiner

TRASTORNO DE PERSONALIDAD PARANOIDE (Son desconfiadas, suspicaces, hipersensibles y restringen lo afectivo

TRASTORNO DE PERSONALIDAD ESQUIZOIDE (Dificultad para establecer relaciones sociales, ausencia de sentimientos cálidos y tiernos, indiferencia a la aprobación o crítica)

TRASTORNO DE PERSONALIDAD ESQUIZOTÍPICO (Anormalidades de la percepción, del pensamiento, del lenguaje y de la conducta, no llegan a reunir los criterios para la esquizofrenia)

TRASTORNO DE PERSONALIDAD HISTRIÓNICO (Tienen una conducta teatral, reactiva y expresada intensamente, con relaciones interpersonales superficiales, egocéntricas y de manipulación)

TRASTORNO DE PERSONALIDAD NARCISISTA (Sentimientos de importancia y grandiosidad, fantasías de éxito, necesidad exhibicionista de atención y admiración, explotación interpersonal)

TRASTORNO DE PERSONALIDAD LÍMITE(Inestabilidad del estado de ánimo, de la identidad, de la autoimagen y de la conducta interpersonal).

TRASTORNO DE PERSONALIDAD ANTISOCIAL(Conducta antisocial crónica en la que se violan los derechos de los demás, se presenta antes de los 15 años)

TRASTORNO DE PERSONALIDAD POR DEPENDENCIA(Son pasivos ante los demás asumen las responsabilidades y decisiones propias, subordinan y tienen incapacidad para valerse solo, falta de confianza en sí mismo)

TRASTORNO DE PERSONALIDAD POR EVITACIÓN (Hipersensibilidad al rechazo, a la humillación y sentimientos de vergüenza; retraimiento social, a pesar del deseo de afecto, y baja autoestima)

TRASTORNO DE PERSONALIDAD OBSESIVO-COMPULSIVO(Perfeccionismo, obstinación, indecisión, excesiva devoción al trabajo y al rendimiento; dificultad para expresar emociones cálidas y tiernas).