La pedagogía por inventar

Infancia

Infancia

Nacimiento

Tiempo venidero, lo incalculable por venir de las nuevas generaciones.

Pluralidad de vidas y experiencias culturales

Pensar

Pensar

Prularidad de vidas

Experiencias culturales

Más allá de lo que hay, de lo que existe

Lenguaje

Lenguaje

Carácter abierto

Se tiene en cuenta toda manifestación comunicativa del otro.

Relatos y/o narraciones de saberes y experiencia de vida.

Incorpora

sentimientos

saberes

pensamientos

Campo pedagógico

Campo pedagógico

Potente productor de realidad

Posibilidad de encuentro con el otro

Compartir, crear y construir.

Gestionar

Gestionar

Posibilitar lo incalculable por venir

Posibilitar lo incalculable por venir

Diferencias y similitudes presentes en los sujetos.

Educador(a)

Educador(a)

Busca nuevos modos de producir relaciones y crear vínculos a partir de los relatos experenciales de los otros y sus potencialidades.

Debe ser Trascendental

Realizado por: María Angélica Flórez Trujillo
Código: 20131187004

Clase jueves

Referencia Bibliográfica: Skliar C. & Larrosa J. (Comp.) (2009). Experiencia y Alteridad en Educación Capítulo 7. Rattero, C. La Pedagogía por Inventar. Argentina: HomoSapiens editores.