Leerplannen

overkoepelde doelstellingen

Basisattitudes

0.5 Samenwerken

0.6 Zich verstaanbaar uitdrukken en correct benoemen

Benamingen voorwerpen

Uitleg van de werking

Benamingen onderdelen

Mening verwoorden over een uitvinding

0.7 Problemen aanpakken

Eigen problemen oplossen door uitvinding

Evalueren van gedane uitvindingen

Verband tussen een probleem en de oplossing

Probleem analyseren

0.8 Autonoom leren

Zelfstandig leren

Coöperatief leren

Vb. in groep informatie verzamelen rond een uitvinder

Zelf plannen

Creatief denken

Practicum

Basisvaardigheden

0.9 Nauwkeurig waarnemen

Gericht observeren i.f.v. een vraag

Meerdere zintuigen gebruiken

Vb. tast : manipuleren van voorwerpen

Vb. zien : details bekijken

Vb. horen : het geluid dat iets maakt

0.10 Onderzoekbare vragen stellen

0.11 Kwalitatief en kwantitatief vergelijken

Gelijkenissen en verschillen

Vroeger en nu

Kritisch vergelijken: nuttig of nutteloos

0.12 Conclusies trekken

Combineren van meerdere onderzoeksresultaten

Subonderwerp

0.13 Informatiebronnen hanteren

Internet

Boeken

Tijdschriften

Video

Gesprekken

0.14 Ordenen en rubriceren

Evolutie: ordenen in tijd

Volgens gelijke kenmerken

0.15 Verslag uitbrengen

Mens en levensonderhoud

Dingen maken/ diensten aanbieden

1.1 Zorgen voor dagelijks bestaan

vroeger vs. nu

dagelijkse uitvindingen

Vb. wasmachine

Vb. auto

1.3 Samenwerking tss arbeidstaken

Vb. binnen één bedrijf zijn er verschillende functies

1.5 Respect voor elk beroep

Welvaart en welzijn

1.7 Samenleving zorgt voor levensnoodzakelijke behoeften

Vb. water en energie

Vb. gezondheidszorg

Vb. Openbaar vervoer

Verhandelen en consumeren

1.11 Ruilverkeer

Geld: evolutie

1.12 consumptie

Rol reclame

Vraag en aanbod

Onderlinge afhankelijkheid

1.15 afhankelijkheid van andere landen

Mens en techniek

6.1 producten en hun materialen

6.4 Verbetering of aanvulling door voorwerpen

Uitvindingen in het dagelijks gebruik

ET 2.5, 2.6

6.5 Instrumenten evolueren

Evolutie binnen uitvindingen

ET 2.5

6.6 Technische principes

Hoe werkt de uitvinding

Hoe wordt de uitvinding gemaakt

ET 2.2

6.9 uitvinden van nieuwe systemen en producten

ET 2.5, 2.17

6.10 relatieve waarde van technische systemen

ET 2.17

6.11 Eisen van de constructie

ET 2.7, 2.9, 2.10

6.12 zelf ontwerpen van iets technisch

ET 2.11, 2.7, 2.9

6.13 Constructieactiviteit uitvoeren

ET 2.7, 2.9, 2.12, 2.13

6.14 Kritisch zijn over eigen product

ET 2.2, 2.7, 2.9

6.16 Stappen in een technisch proces herkennen

ET 2.14

6.18 techniek in verschillende toepassingsgebieden

ET 2.3

Mens en zingeving

Mens en muzische

Mens en samenleving

5.5 Andere culturen leven anders

Mens en natuur

7.10 Mensen beïnvloeden omgeving

7.11 Afhankelijk van planten en dieren

7.14 Leefgewoonten beïnvloeden de gezondheid

1.17 Aarde als bron van energie en grondstoffen

Grondstoffen

Groene energie

7.19 Onderzoek van stoffen en materialen

Zelf laten experimenteren

Bepaalde materialen benoemen

7.20 Verband leggen tss eigenschappen van materialen

Mens en ruimte

9.8 Oriënteren

kompas

Mens en medemens

4.2 Vertrouwen in eigen mogelijkheden

Doorzettingsvermogen bij opdrachten

4.13 Constructief kritisch zijn

DOELEN ROND SAMENWERKEN VIND JE HIER!

Mens en tijd

8.7 Planning maken

Technisch proces

8.10 Ordenen in tijd

Uitvindingen ordenen

8.11 Eeuwenband en tijdsband

het schrift

de stoommachine

de film

de radio

de evolutie

8.12 Evolueren in de tijd

8.13 Historische ontwikkeling van voorwerpen