LITERACIA DA INFORMAÇÃO
Os autores veem 3 perspectivas
principais de definição do conceito
de literacia da informação.
Literacia da informação
como habilidades adquiridas
Desafios
Reforça a autoridade dos bibliotecários, como literatos informacionais capazes de educar outros, enquanto também a enfraquece, devido a falta de conhecimento específico necessário em certas áreas para saber localizar, analisar e utilizar a informação buscada.
Algumas técnicas utilizadas, baseadas no uso de
sistemas de informação bibliográfica, podem não
acompanhar as rápidas mudanças na tecnologia
digital que tornam tais técnicas obsoletas.
Dificuldade do usuário de ver a relevância
da literacia informacional
Definição
Influência na profissão
Empoderamento da profissão e aumento
da autoridade do bibliotecário
Literacia da informação como
cultivo de hábitos mentais
Definição
Focada em domínios cognitivos e na resolução de problemas.
Desenvolvimento de modelos mentais
para atividades envolvendo informação.
Big 6
Modelo de
Wilson
Os modelos construídos dentro desta perspectiva
também levam em conta a motivação por trás da
busca de informação.
Desafios
Dificuldade de propor desafios baseados em problemas que realmente reflitam aqueles encontrados nas escolas, nos locais de trabalho e no dia-a-dia.
Dificuldade dos usuários para entender o modelo em toda sua complexidade e aplicá-lo em situações do mundo real.
Influência na profissão
Ênfase num conhecimento contextualizado que qualquer pode ter acesso, desvalorizando a autoridade do bibliotecário e também exigindo do profissional da informação um outro conjunto de conhecimentos além da própria profissão.
Literacia da informação como
participação em práticas sociais
Definição
Dá grande importância ao contexto social em que
o indivíduo e o problema a ser resolvido se encontra.
Tende a ser mais adaptável ao surgimento de novas tecnologias e novos modos de interagir com elas.
Participação, segundo essa perspectiva, é o que
desenvolve literacia informacional.
Representa uma séria quebra de paradigma ao dar mais importância ao contexto informacional do que na idealização do comportamento de especialistas.
Desafios
Por levar em consideração tantos fatores e ser multiliteracias, raramente irá produzir um modelo com aplicabilidade em outros contexto
Não é bem aceita em meios formais, pois não é tão palatável e fácil de mensurar quanto outras perspectivas.
Influência na profissão
Como dá ênfase à contextos abrangentes além das bibliotecas, encontra resistência de bibliotecários e profissionais da informação ansiosos por manter a autoridade da profissão e seus atuais empregos.