Los criterios de la creatividad.
Ampliar lo conocido
El estudiante amplía lo que ya se conoce, construye sobre una situación dada o hace que las cosas sean más singulares e interesantes.
Se divide en Incorpora conocimiento del área temática y flexibilidad.
Tema en el que se puede aplicar:
La biografia
Actividad donde se puede poner en practica: Aquí los estudiantes que ya han visto los componentes básicos que lleva una biografía, ahora deberán indagar y ampliar en los demás componentes que lleva, complementándola y haciendo un trabajo mas complejo e interesante.
Ejercicios de juicio reflexivo
El estudiante reflexiona sobre sus ideas, evalúa el proceso creativo y juzga el resultado.
se divide en determina la calidad y evaluaion.
Tema en que se puede aplicar:
El portafolio
Actividad donde se puede poner en practica: Aquí el estudiante deberá crear un portafolio sobre los temas dados en el grado y asignatura, teniendo así que ir evaluando y reflexionando sobre las clases y procesos que se han estado desarrollando.
La creatividad
La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación constructiva", el "pensamiento divergente" o el "pensamiento creativo".
Herramientas para el pensamiento critico:
Mapas mentales, infografias, creación de audio y vídeo
Destrezas de creatividad
Pensamiento critico, imaginación, generación de ideas, Juicio reflexivo.
Usos de la imaginación
El estudiante piensa en nuevas ideas, especula en cuanto a qué podría ser posible y aplica la
imaginación para mejorar los resultados.
Se dividen en imaginación e invención.
Tema en el que se podría aplicar:
La Receta
Actividad donde se podría poner en practica: El estudiante deberá crear por si solo una receta, utilizando diferentes materiales para exponerla en clase y hacer la simulación, luego de ya haber visto los pasos y componentes que esta lleva.
Generar ideas originales
El estudiante produce muchas respuestas, pensamientos o ideas alternativas y hace preguntas
que generan más ideas.
Se divide en ideas y elaboración
Tema en el que se podría aplicar:
El comentario
Actividad donde se puede poner en practica: Los estudiantes en esta actividad deberán participar generando ideas propias sobre un tema dado y dando comentarios en primera persona con sus ideas originales, teniendo como resultado una lluvia de ideas y debate.
Experimentar con alternativas
El estudiante está dispuesto a cambiar sus ideas iniciales, a ver las cosas desde otra perspectiva y
a experimentar con enfoques alternativos.
Se divide en metas y toma de riesgos.
Tema en el que se podría aplicar:
El cuento
Activad donde se puede poner en practica: Luego de conocer la estructura del cuento, en pares, los estudiantes deberán elegir un cuento y transformar el final creando asi dos alternativas de finales para el mismo.