MEDIOS DE COMUNICACION Y EDUCACION
Sistema educativo informal (escuela paralela a la convencional)
Tiene su propio lenguaje, normas y valores.
Esta es un conjunto de medios de comunicación y tecnologías digitales de la información.
Produce la analfabetizacion multimedia
Acción y efecto a largo y corto plazo.
Sistema educativo formal (La escuela convencional)
La introducción a la tecnología aquí puede tener apariencia pedagógica o ser una estrategia de marketing.
¿Qué estudia la educación de los medios?
Los medios de comunicacion
Las tecnologias digitales
La informacion
Pretende crear sujetos críticos y reflexivos.
Conceptos básicos del S XXI
La concentración de medios en manos de pocas empresas conlleva una homogeneización de la información.
Los medios configuran y conforman la interpretación de los acontecimientos.
La educación para la comunicación debe entenderse como una formación para la ciudadanía y para la democracia.
Los medios son mediadores de la tensiones, pulsiones y conflictos de la sociedad.
La convergencia de medios implica nuevos procedimientos de producción y análisis.
Los relatos audiovisuales tienen estructuras abiertas.
Los propietarios de los grandes medios en Europa y en América de Norte a Sur son mayoritariamente hombres, blancos y aparentemente heterosexuales.
Las TIC favorecen a los que tienen acceso a los medios y discriminan al resto.
La interacción social comienza a ser predominantemente virtual.
Las empresas de medios intentan estigmatizar o domesticar a los movimientos sociales que realizan acciones en el campo de la educación mediática.
Conceptos basicos del S XX
Las audiencias no so entidades pasivas.
Los documentos audiovisuales son comunicacion mediada.
Las industrias de los medios hacen que aumenten en miles de millones las economías.
La gente disfruta mucho del uso de los medios.
Los medios han alterado de modo irreversible el paisaje de las modernas campañas políticas.
La objetividad y el equilibrio son ideales periodísticos, pero los medios no son objetivos.
Aunque los documentos audiovisuales no son reales, pueden modelar nuestras actitudes, conductas e ideas sobre el mundo.
Necesitan de políticas publicas.
Agentes de modernización y desarrollo.
Esta alfabetización esta relacionada con programas de educación popular, adultos, primaria y secundaria.
Buscan alfabetizar a mas gente y mas rápido.