Metodologías activas de aprendizaje
Metodologías activas
Definición
Son estrategias que sitúan al estudiante como protagonista de su propio aprendizaje, favoreciendo la participación activa y el compromiso en el proceso educativo.
Se basan en la interacción profesor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante-material didáctico y estudiante-medio.
Impulsan la secuencialidad de acciones educativas.
Características de las metodologías activas
Aplicación de los indicadores de logro
Participación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje
El estudiante es el centro del aprendizaje
Uso de actividades prácticas y situaciones reales para aprender
Aprendizaje basado en problemas y proyectos
Fomento del trabajo colaborativo
Promoción del pensamiento crítico y la resolución de problemas
Uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el aprendizaje
Retroalimentación y evaluación continua del proceso de aprendizaje
Tipos de metodologías activas
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr)
Aprendizaje Cooperativo
Aprendizaje Colaborativo
Flipped Classroom
El portafolio
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Gamificación
Design Thinking
Aprendizaje Servicio (ApS)
Método de caso
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje significativo
Metodología Montessori
Waldorf
Aprendizaje colaborativo
Definición
Trabajo en equipo para alcanzar metas comunes, con responsabilidad compartida.
Características
Fomenta la participación, la solidaridad y el respeto.
Promueve el pensamiento crítico y la socialización.
Mejora la comunicación y habilidades sociales.
Método de aprendizaje por proyectos
Definición
Estrategia donde el estudiante aprende a través de la elaboración de proyectos que solucionan problemas reales.
Implementación efectiva
Planificación cuidadosa
Evaluación auténtica
Flexibilidad y adaptabilidad
Seguimiento y retroalimentación
Pasos para aplicar:
Selección del tema y planteamiento de la pregunta guía.
Formación de equipos.
Definición del producto o reto final.
Planificación del trabajo.
Investigación
Análisis y síntesis.
Elaboración del producto.
Presentación del producto.
Respuesta colectiva a la pregunta inicial.
Evaluación y autoevaluación.
Aula invertida
El estudiante estudia los contenidos en casa mediante recursos (videos, lecturas, etc.), y en clase se dedica tiempo a la resolución de problemas y dudas.
Actividades en aula invertida:
Discusión en grupo.
Resolución de problemas.
Retroalimentación.
Uso de plataformas, blogs, videos, redes sociales educativas.
Herramientas
Blogs del docente
Wikis
Videostutoriales
Videos creados por el docente
Recursos educativos de las MFA
Presentaciones en Power Point
Plataformas y otras que se pueden seleccionar
Materiales educativos y otros
Aprendizaje autónomo
Definición
El estudiante se convierte en responsable de su propio aprendizaje, regulando su ritmo y forma de aprender.
Recomendaciones para propiciarlo:
Diseñar actividades que fomenten la reflexión crítica.
Potenciar la motivación y la autogestión.
Crear ambientes estimulantes.
Establecer estrategias de tutoría efectiva.