"MODELOS D EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES"
DEFINICIÓN
Conjuntos de aplicaciones y procedimientos a partir de los cuales es posible implementar la evaluación de un determinado proyecto.
ANALÍTICO
Se relaciona con:
Paradigmas epistemológicos explicativos
Información cuantitativa
Apto para ser
formalizados
matemáticamente.
Estudia
fenómenos observables
y susceptibles de medición
Se divide en:
1. Modelo costo - beneficio
compara los beneficios y los costos de un proyecto particular
Proyectos económicos
2. Modelo costo – efectividad.
comparar las alternativas
Según sus costos unitarios o totales
solución de menor costo
GLOBALES
formado por el conjunto de cuatro tipos de evaluación
Producto
Procesos
De insumos
contextual
Paradigmas interpretativos o
comprensivos
1. Modelo CIPP.
Contexto, Insumo, Proceso, Producto
2. Modelo de utilización focalizada
plantea la superación de la oposición existente
entre
paradigma que
privilegia los diseños experimentales
con mediciones cuantitativas y otro que privilegia
un diseño holístico y el uso de datos cualitativos
3. Modelo evaluación por expertos.
Elliot W. Eisner,
Combina
experiencia
crítica
uso
sistemático de la sensibilidad perceptiva
4. Modelo evaluación iluminativa.
cualitativo
M. R. Parlett y D. E.
Hamilton en 1976
alternativo al paradigma cuantitativo
Representa un enfoque
holístico
Etnográfico
cultural
métodos naturalistas centrados en
la descripción
La interpretación
FORMALIZADOS
cuantitativos
1. Modelo experimental
ciencias físicas y biológicas
Se aplica en
en proyectos con grupos de beneficiarios cautivos
Se requiere la creación de
dos grupos de similar
constitución
el grupo experimental (beneficiarios)
un grupo de control (beneficiarios
potenciales)
2. Modelo cuasi experimental
supone a priori que
Subtopic
el impacto es significativo
se comparan grupos en proyectos y
contextos similares
Salas de hospitales
tipos de entidades
productivas
galerías de cárcel
Jardines infantiles
Cursos de colegio
poblaciones marginales, etc.
3. Modelo de regresión
variación de los modelos cuasi experimentales
SEMI FORMALIZADOS
cuantitativos
1. Modelo no experimental antes y después
medición “antes” se denomina
línea de base
la medición “después
Línea de comparación
2. Modelo después con grupo de comparación
una sola medición después de la aplicación del proyecto
3. Modelo después:
no experimental
no tiene grupo de comparación
solo se mencionan actividades realizadas
INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS
Su elección debe ser por:
definición muy cuidadosa
orientadas hacia la eficiencia y no hacia la captura de información
encuestas tipo servey y técnicas como los índices o escalas