modelos de diagnóstico e intervención clínico-comunitarios y socio-comunitarios
Topic principal
Modelo socio-comunitarios:
Modelos clinico-comunitarios
aproximaciones teóricas anexas
MODELO SISTEMICO
basados en describir los modos del mantenimiento en la estrutura
pronuncio fuertes cuestionamientos a la psicopatoligia
permitió pensar la acción comunitaria y la prevención a partir de los modelos que no tenían como referencia a la patología
DESARROLLO DE MAPEO
Los diseños se desarrollaban en micropoblaciones, la información se activa cotidianamente con la captación de los actores sociales
TRANSITO DE ANÁLISIS DE LA REALIDAD A LA CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD
Permite la construcción de nudos sociales, entramados conceptuales, emocionales y de acción que involucran la comunidad y el equipo
LAS ACCIONES COMO REALIDADES EN PROCESO DE CONCRECIÓN
Posibilita la transformación del campo de trabajo al mismo tiempo que se modifica el modelo para pensar y actuar.
La planificación de acciones incluye la visualización del cambio de la realidad, así como el rol de quien planea el cambio de ese futuro
INTERVENCIÓN EN RED
Plantea el abordaje radical en la interconexión de diversos integrantes del equipo de la salud - paciente de modo coherente
PLANTEAMIENTO DE KANT
Partes existentes unas con otras ya que se apoyan para un todo funcional
MODALIDAD DE ORGANIZACIÓN
Agrupacion
Clasificaciones personales, familiares y de tercera edad
Intervención familiar y comunitaria en el ámbito de salud mental
LAS ACCIONES COMO REALIDADES EN PROCESO DE CONCRECIÓN
Posibilita la transformación del campo de trabajo al mismo tiempo que se modifica el modelo para pensar y actuar.
La planificación de acciones incluye la visualización del cambio de la realidad, así como el rol de quien planea el cambio de ese futuro
Modelo de salud mental comunitaria
ABORDAJE/INTERVENCION
Según Freudenberg (1976), la forma más efectiva de ayudar las personas con trastornos psiquiátricos es manteniéndolas con sus familias y amigos en la comunidad, con la ayuda y soporte necesarios proporcionados por toda la sociedad, eso es la psiquiatría comunitaria.
intervención en crisis, la terapia breve y la consulta en la salud mental, enfatizando una mirada empírica y epidemiológica en torno a la evaluación de impacto de los programas.
Corresponde al enfoque de la salud mental en el plano de intervenciones de la comunidad, Es entendido como una crítica a la forma tradicional de operar de los servicios de salud.
ORIGEN
En 1959, la "royal Comisión" de gran Bretaña utilizo el concepto de psiquiatría comunitaria en la ley sobre enfermedad mental y la deficiencia mental, para describir el tratamiento que se realiza sin ingresar a los pacientes en los hospitales psiquiátricos y solo cuando es inevitable se les ingresa pero se les da de alta en el más breve plazo posible el concepto de psiquiatría comunitaria por Calan (1966), pone a la comunidad social como causa de la enfermedad mental y al mismo tiempo como espacio de su curación.
PRINCIPALES ELEMENTOS CONCEPTUALES
salud mental positiva
no solo es la definición de salud como inexistencia de enfermedad si no como una orientación al desarrollo de la misma.
Énfasis preventivo y promocional
orientación en torno a la adopción de perspectivas integrales que involucren nuevas formas de accionar.
METODOS
MODELO BASADO EN EL APOYO SOCIAL
El estudio del constructor del apoyo social, es ampliamente aceptado la distinción entre una perspectiva cuantitativa o estructural y una perspectiva cualitativa o funcional, la diferenciación entre la percepción y recepción del apoyo social, y las distintas fuentes o contextos donde se produce o puede producirse el apoyo social Desde una perspectiva estructural se enfatiza la importancia de las características de las redes sociales y de las condiciones objetivas que rodean al proceso de apoyo social. Desde el punto de visa, el interés se centra en los elementos más identificables y objetivos de la red de relaciones sociales de una persona
*cassel (1974) señala la investigación sistemática sobre los beneficios psicológicos de apoyo social.
*Gerald Caplan en el mismo año apunto a las funciones del apoyo social caracterizándolas por el aporte de un individuo de Feedback validación y dominio sobre su ambiente. *Werss señala específicamente seis contribuciones del apoyo social, sentido de logro, integración social, aprendizaje afirmación de valía, sentido de fiel alianza y orientación.
*Cobb (1976) otro pionero en la investigación sobre apoyo social, surgió que los beneficios de apoyo social se derivan de la información que ofrece a los individuos respecto a que son amados, estimados y valorados, como miembros de un grupo, el apoyo social refuerza el sentido de valía y ser querido del individuo al percibirse así mismo como miembro aceptado de un grupo social.
ORIGEN
Modelo de bienestar psicosocial
Este modelo es de faceta de integración en el cual se busca ayudar a la forma de pensar en una sociedad pudiendo así resolver sus problemas. Sin embargo el verdadero logro de este proceso es el ajuste, el ajuste va en secuencia con los hechos y va metódicamente adaptándose a las formas de pensar y la parte psicosocial de una persona y una comunidad. Un ejemplo de esto son las formas de recreación en las comunidades.
SUBTEMAS
Serrano-García et al. Publican un articulo con el titulo hacia una Psicología Social Comunitaria en el que exponen las bases del desarrollo de la disciplina como alternativa a los elementos que perpetuán la crisis de la psicología social.
En la psicología comunitaria puede tratarse de cuidado de enfermos, recuperación de adiciones, manejo de ansiedad en contexto de crisis y propuesta de desarrollo cultural en barrios.
ORIGEN
Las bases de un modelo para la PSC las situan Serrano-Garcia, et al. en el trabajo de Berger & Luckman sobre la construcción social de la realidad.
CARACTERISTICAS
Serrano-Garcia et al. Publican un articulo con el titulo Hacia una Psicología Social Comunitaria en el que exponen las bases del desarrollo de la disciplina como alternativa a los elementos que perpetuán las crisis de la Psicología Social.
ABORDAJE/INTERVENCIÓN
Principios que debe dirigir un profesional
A) Democratización del acceso a la dirección y consumo de la riqueza social.
B) Necesidad de una comunidad informada y socialmente activa.
C)Desarrollo de la investigación dirigida al mejoramiento de la calidad de vida.
D) Desarrollo de equipos de trabajos colectivos.
E) Desarrollo de un análisis critico de las instituciones
F) Legitimación de la cultura y la conciencia popular.
G) Desarrollo de una conciencia social por medio de un proceso educativo
MODELO DE CAMBIO SOCIAL
ABORDAJE/INTERVENCION
El profesional actúa como un agente de cambio social en el modelo "Intervención en la investigación" lo que implica:
A) Proporcionar información y promover actitudes y opiniones.
B)Ofrecer servicios de ayuda.
C) Definir los problemas y las soluciones
D)Explicar a los sujetos los objetivos
E) Planificar con ellos los programas de acción social y compartir los hallazgos.
EXPLICA
los estándares de producción ya no vienen de la cúspide de la empresa, ni de ninguno de sus líderes, ni de gerentes, más bien las normas de productividad son establecidas por los mismos grupos de trabajo. Se identifica la incapacidad cuando en el entorno y la sociedad existen obstáculos en el ejercicio de los derechos de las personas.
ORIGEN
Los propósitos del cambio social radical llevan a un énfasis desmedido en las aspectos sociales, que llevan a una disminución de la valoración psicológica, una sobre dimensión del rol de psicólogo, viéndolo como una transformador de sistemas sociales lo que lleva a que sus principios teóricos tengan grandes dificultades aplicativas.
MODELO DE EMPOWERMENT
ABORDAJE/INTERVENCIÓN
1 Estudiando los entornos que proporcionan dominio y poder a las personas, y aquí se incluyen las denominadas estructuras sociales intermedias como las asociaciones, el barrio, la escuela, la iglesia, etc.
2 Estudiando los ambientes donde no esperamos que surja la Potenciación porque las condiciones del contexto no lo permiten, en colaboración con las personas que viven en esos entornos, para ayudarles a crear y comprender las condiciones que les permitan un cambio en la relación con su entorno y que les lleven al desarrollo del poder de la comunidad.
ORIGEN
El modelo fue inicialmente desarrollado por Julian Rappaport en los últimos años de la década del setenta. Su interés estaba dirigido a construir las bases teóricas de la naciente Psicología Comunitaria.
proceso por el cual las personas, organizaciones y comunidades adquieren control y dominio (mastery) de sus vidas
MODELO ECOLOGICO
ORIGEN
NIVELES
1.
• Microsistema
2.
• Mesosistema
3.
• Exosistema
• Macrosistema 4.