Multimodalidad educativa y Diseño Universal para
el Aprendizaje.
DUA
Es un enfoque basado en la investigación para el diseño del currículo.
Objetivo
Conseguir que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades para su aprendizaje.
Principios del DUA
representación
la motivación
la acción
la expresión
Multimodalidad
Es un proceso en el cual diversos dispositivos y personas son capaces de llevar a cabo una interacción auditiva, visual, táctil y gestual
Características:
La multimodalidad como acción y práctica social construye un saber para la conviviencia y para el intercambio cognoscitivo y experiencial.
La multimodalidad como acción y práctica social construye un saber para la conviviencia y para el intercambio cognoscitivo y experiencial.
Fundamentos neurocientíficos:
las redes cerebrales implicadas en el aprendizaje y los principios del DUA
Diversidad cerebral
Diversidad en el aprendizaje
Aportaciones fundamentales:
Se rompe la dicotomía entre el alumnado entre el alumnado con discapacidad y sin discapacidad.
El foco de la discapacidad se desplaza del alumno a los materiales y a los medios