paradigmas epistemológicos de la investigación científica

Positivismo

Ve la realidad como algo dado, externo, estática, única, singular, tangible, fragmentable, convergente y apreciable.

Realista

El conocimiento se obtiene a través de la experiencia.
Independiente
neutral
investigador
externo
dualista
sujeto
objeto del investigador.

Objetica

Experimental.
Nomotetica.
Hipotetica-Deductiva.
Disociada, confiable, fiable.
Instrumentos.
Recolección de datos.
Único esquema: Método Científico.

Neopositivismo

Elementalista, atomista, externa.
Realidad a la que se accede de manera perfecta y probabilística.

Realista

Se obtiene a través de la demostración formal y la contratación empírica. Conocimiento verdadero por probabilidad.

Objetica

Experimentación modificada.
Falsacion de hipótesis.
Muestras, métodos de muestreo probabilístico.
Aplicación de tests y medidas objetivas del comportamiento.
Rigos de los datos.
Único esquema: Método científico.

Estructuralismo- Funcionalismo

Sistema integrado y dividido en subsistemas.
Realidad fragmentable, parcial y atomizada.
Sociedad- órganos.

Realista

El conocimiento del todo está antes que el conocimiento de las partes.
Jerárquico, experto, unidad de la verdad.
Patrón de conocimientos.
Limitación.

Objetica

Único esquema: método científico.
Medición, generalización y predicción de hechos.
Cuantificación de la información.
Procesamiento estadístico. Patrón positivista.

Critico Social

La realidad se construye, es múltiple, dinámica, holística y divergente; se comprende e interpreta. Depende del contexto.

Nominalista

Implicación del investigador.
Dependencia-Interrelación transaccional.
Emancipativo.
Surge las explicaciones de las acciones que implican una teorización de contexto.
Importancia al lenguaje.

Subjetica

Investigacion accion, teoría crítica.
Retroalimentación mutua. Descriptiva dialéctica , dialógica, demográfica.
Énfasis en lo particular e individual.
Hermenéutica, fenomenología, etnografia, interaccionismo simbólico, observación participante o no participante, etc.

Construccionismo social

La realidad se construye, e intangible y múltiple, holistica y divergente. Realidad social, cultural, educativo y humana. Depende del contexto. compartida, historia.

Nominalista

El conocimiento es práctico. Parte de explicaciones ideográficas.
Importancia del lenguaje. Compromiso del investigador.
Transaccionalidad.
Resultados creados.
Interdependencia e interrelación sujeto- objeto.
Construcción progresiva del objeto.

Subjetica

Diseño emergente. No hay un esquema de ejecución, sino que va dando a partir de la realidad encontrada.
Constituye un todo inseparable. Hermenéutica, fenomenología, etnografia, interaccionismo simbólico, entrevista a profundidad, grupo de discusión, etc.

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