Perfil profesional de enfermería durante desastres
NOM 002. Condiciones de seguridad-Prevención y protección contra incendios en los centros de trabajo.
Objetivos de la investigación
Ayudan a establecer qué pretende la investigación, deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles a alcanzarse.
Inicia con un verbo infinitivo
Señala el qué y el para qué, y es congruente con la pregunta y el título de la investigación.
Preguntas de investigación
Se debe plantear, a través de una o varias preguntas, el problema que se estudiará. Preguntas que orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación
Justificación de la investigación
Indica el porqué de la investigación exponiendo. Debe de explicar la conveniencia, la relevancia y los beneficios de llevar a cabo el estudio.
NOM 003. Señales y avisos para protección civil. -colores, formas y símbolos a utilizar.
Estrategia de búsqueda
Determinar las palabras clave del tema de investigación
Establecer los operadores de búsqueda a utilizar
Seleccionar las herramientas de búsqueda más útiles
Análisis
Apoya el proceso de inclusión / exclusión, asigna ponderaciones a estudios específicos para que puedan ser considerados en la fase de síntesis de datos.
Síntesis
Una vez que se han extraído los datos, se deben sintetizar de una manera que responda a las preguntas de la investigación.
Fuentes de información
Primarias
Libros, artículos, monografías, tesis, documentos, trabajos de investigación presentados en conferencias, congresos y seminarios
Secundarias
Resúmenes y listados de referencias publicados en un área específica de conocimiento
Terciarias
Documentos, títulos de revistas, simposios, boletines, conferencias
Perfil del personal de Enfermería
Agentes perturbadores
Perfil profesional de enfermería durante desastres
NOM 002. Condiciones de seguridad-Prevención y protección contra incendios en los centros de trabajo.
Objetivos de la investigación
Ayudan a establecer qué pretende la investigación, deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles a alcanzarse.
Inicia con un verbo infinitivo
Señala el qué y el para qué, y es congruente con la pregunta y el título de la investigación.
Preguntas de investigación
Se debe plantear, a través de una o varias preguntas, el problema que se estudiará. Preguntas que orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación
Justificación de la investigación
Indica el porqué de la investigación exponiendo. Debe de explicar la conveniencia, la relevancia y los beneficios de llevar a cabo el estudio.
NOM 003. Señales y avisos para protección civil. -colores, formas y símbolos a utilizar.
Estrategia de búsqueda
Determinar las palabras clave del tema de investigación
Establecer los operadores de búsqueda a utilizar
Seleccionar las herramientas de búsqueda más útiles
Análisis
Apoya el proceso de inclusión / exclusión, asigna ponderaciones a estudios específicos para que puedan ser considerados en la fase de síntesis de datos.
Síntesis
Una vez que se han extraído los datos, se deben sintetizar de una manera que responda a las preguntas de la investigación.
Fuentes de información
Primarias
Libros, artículos, monografías, tesis, documentos, trabajos de investigación presentados en conferencias, congresos y seminarios
Secundarias
Resúmenes y listados de referencias publicados en un área específica de conocimiento
Terciarias
Documentos, títulos de revistas, simposios, boletines, conferencias
Perfil del personal de Enfermería
Identificación del problema
Formulación de preguntas sobre la problemática observada
Formular el problema
Plantear el problema
Factores a tener en cuenta
Subjetivos
Interés por el tema
Capacidad de desarrollo
Recursos necesarios
Disponibilidad del recurso
Objetivos
Permite un diseño
Es de interés
Presenta utilidad y un nuevo enfoque
Agentes perturbadores
Bibliografia especializada
Las ideas para investigar nacen a veces de la lectura
Aspectos sociales
Cuestiones sociales o políticas
Teorías
Los sistemas teóricos y los esquemas conceptuales desarrollados en las distintas disciplinas.
Ideas provenientes de fuentes externas
Sugerencias directas de profesores o de patrocinadores
Experiencia
Mediante la experiencia diaria, el investigador observa incidentes, situaciones problemáticas o situaciones desconcertantes.