Políticas educativas en el sexenio de
de Salinas de Gortari.
La función magisterial, la labor
sindical, el andamiaje administrativo de la educación, la asignación de fondos públicos a educación básica y una nueva rectoría del Estado en torno al proceso de reforma que
enfrentó de forma paulatina el artículo tercero constitucional.
Inicia el proceso de cambio de la
educación básica en México.
Que involucran acuerdos.
El país que trazó el sexenio de
Salinas de Gortari tenía como preceptos preparar a nuevas generaciones de mexicanos para
la apertura comercial, la recuperación económica y la transformación de la vida social de
millones de mexicanos que vivían en los últimos deciles de bienestar social, bajo un
modelo denominado neoliberal y democrático.
En la retórica presidencial esos tres elementos bastarían para definir el futuro de la educación en el país y en entidades que tenían bajos indicadores de educación.
Uno de los cambios notables en la educación nacional y su posterior transformación se dio
Cuando el presidente de la República decidió reemplazar al profesor Carlos Jonguitud
Barrios.
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y
arribó a la misma la profesora Elba Esther Gordillo Morales.
Ello significó una nueva serie
de expectativas en torno al futuro de la educación básica.