PROCESOS PSICOLÓGICOS SUPERIORES. WENDOLINE DGZ. BTZ. TERCERO "I"
PENSAMIENTO.
Capacidad de analizar y de reflexionar sobre ello mentalmente.
Tipos de operaciones.
Formar conceptos
Sirven para clasificarlo y definirlo.
Elaborar juicios
Se establece cierto tipo de relaciones entre conceptos.
Realizar deducciones
Para obtener nuevos conocimientos o conclusiones.
Tipos de pensamientos
Pensamiento Deductivo
razonamiento donde se infiere una conclusión de una o mas premisas.
Pensamiento Inductivo
La base de la inducción es la suposición.
Pensamiento Analítico
Se utiliza para plantear, resolver problemas y tomar decisiones.
Pensamiento Creativo
Se usa en la creación o modificación de algo.
PENSAMIENTO Y LENGUAJE
El pensamiento se expresa a través del lenguaje.
un pensamiento en el que no es necesaria la presencia actual
LENGUAJE.
Se define como un mecanismo
Empleando sonidos vocales, signos escritos o gestos.
Para que las personas pueden comunicarse.
Tipos de lenguajes.
Verbales.
No verbales.
APRENDIZAJE.
Adquisición de nuevos conocimientos y habilidades.
Estilos de aprendizajez.
Modelo Vak.
Tres receptores sensoriales.
VISUAL
Imágenes, esquemas, gráficos, vídeos
AUDITIVA
El uso de audios, debates, juegos de palabras o intercambios de opiniones entre grupos
KINESTÉSICA
Practico o analizar.
Modelo Neurolingüística.
En sistema de representación .
Sistema de representación visual
Favorecido por la lectura
Sistema de representación auditivo
Explicaciones oralmente
Sistema de representación kinestésico
Información asociándola a sensaciones y movimientos.
El Modelo de P. Honey Y A. Mumford
Existencia de cuatro estilos de aprendizaje
Estilo activo
Caracteriza a personas abiertas.
Estilo reflexivo
Individuos que observan y analizan.
Estilo teórico
Persiguen la racionalidad, la objetividad, la precisión y la exactitud.
Estilo pragmático
Intentan poner en práctica las ideas, buscando rapidez y eficacia.
INTELIGENCIA.
Conjunto de variables como la atención.
Inteligencia multiple
Cada una de ellas puede expresar una forma diferente de inteligencia.
Howard Gardner (1993) propone una concepción distinta de los fenómenos cognitivos: la inteligencia no es una sino múltiple.
Tipos de inteligencia.
Inteligencia Naturalista
Inteligencia emocional
Inteligencia interpersonal
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia Espacial
Inteligencia lingüística
Inteligencia lógico-matemático
Inteligencia música
Los distintos tipos de inteligencia suelen actuar en forma armónica.
Son relativamente autónomos.