Progetto " Emozioni a colori"
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Valutazione
Osservazione (sistematica con griglie di osservazione
e informale)
Conversazioni guidate
Conversazioni guidate con l'utilizzi dei termini specifici
delle emozioni
Verifiche create con diversi applicativi
Verifiche attraverso schede
Capacità relazionali, partecipazione e autostima
Autovalutazione
Rilevazione delle conoscenze e delle abilità acquisite
durante il percorso
Prerequisiti
Ascoltare e comprendere semplici istruzioni
Condividere regole di convivenza per affrontare attività di gruppo
Rispettare i compagni e le regole della comunicazione
Obiettivi di apprendimento
Ampliare il proprio patrimonio lessicale di base
Comprendere informazioni attraverso l'uso di supporti tecnologici
Partecipare alle attività confrontandosi con gli altri
Riconoscere le proprie emozioni
Leggere e comprendere testi di vario tipo
Competenze: risultati attesi
Gestire le emozioni in funzione del contesto
Confrontarsi con gli altri rispettando il punto di vista altrui
Sviluppare l'empatia
Esprimere le potenzialità creative, comunicative ed espressive nell'ambito simbolico, affettivo e relazionale
Fasi
Presentazione del progetto, brainstorming visione di filmati
e ascolto di canzoni alla LIM
Circle time
Storytelling "I colori delle emozioni","Il venditore di felicità"
Creazione e visione dell'Ebook di classe"I colori delle emozioni
Creazione del Quaderno delle Emozioni e verbalizzazione del concetto di emozione.
Realizzazione dell'Angolo delle Emozioni.
Attività con il CLIL,progettazione e realizzazione Ebook in inglese
Verifica alla LIM
Attività motoria,gioco in squadre "Riconosci l'emozione"
Autovalutazione e valutazione