Qualquer língua em 6 meses

1. escutar muito. BRAIN SOAKING.

não importa se entender nada, o importante é perceber a cadência, a forma, todas as características que conseguir

2. MEANING FIRST! entender antes de saber o que cada palavra significa

use linguagem corporal. perceba as posturas corporais. from body language we understand communication.

use padrões que já conhece.

se é um chines que vai aprender vietnamês já saberá de antemão 60% do vocabulario.

3. comece a misturar!

se sabe tem 10 verbos, 10 substantivos e 10 adjetivos, você sabe 1000 frases.

língua é um processo criativo

como a criança aprende? Eu, fome, agora. faça o mesmo!

4. focus on the core

85% do que dizemos está em 1000 palavras, 98% em 3000 palavras.

SEMANA 1

start with your toolbox: tenha ferramentas que te ajudam a aprender outras línguas. são frases necessárias que irão lhe ajudar.

TUDO NA LÍNGUA ALVO:

"o que é isto?"

"como você diz..."

"eu nao entendi..."

SEMANA 2-3

Você deverá estar podendo usar pronomes, adjetivos e verbos fáceis, simples, como um bebê

you

that

give

me

hot

SEMANA 4

Palavras COLA: é o que aglutina a língua logicamente e te permite significados mais complexos.

but

and

even though

therefore

although

aqui você está falando!

se enfoque no que importa, o resto é decoração.

5. consiga um padrinho da língua

quando uma criança aprende a falar, ninguem fora da família entende. mas os pais sim. a criança tem um ambiente seguro para aprender e com muita linguagem verbal.

Conseguir uma pessoa que se comunique com você e tenha interesse em te ajudar.

4 regras para o padrinho:

1. se esforçar para entender o que você fala, mesmo que esteja completamente fora do contexto

2. não corrige seus erros

3. FEEDBACK: confirma entendimento usando a linguagem correta

4. usa palavras que o aprendiz conhece

6. Copie o rosto

a musculatura do rosto deve estar correta e só copiando do outro para isso.

Escuta como sente
sente como soa

cria um feedback loop na sua cara

observe como o outro fala, como o outro movimento a face e garganta para falar.

se nao conseguir um nativo para observar, use vídeos

7. conexão direta para imagens mentais. Tudo que aprendemos é uma relação direta com imagens sentimentos e sensações

a maior parte das pessoas aprende línguas repetindo varias e varias vezes a mesma palavra

é totalmente ineficiente

associa a palavra aprendida com uma imagem, com uma sensação, um sentimento

se falo sobre fogo penso no calor, cheiro a fumaça, ouço o craquelar da madeira, vejo as chamas

a ideia é ir a este monte de imagens e memória e sair de la com outra passagem neural, que chega à mesma caixa de fixação, mas por um caminho muito diferente.

imersão

um homem se afogando nao aprende a nadar

talento

esforço sempre supera talento

1: foque no conteúdo que é relevante para você.

4 words: Attention, Meaning, Relevance, Memory

interconectados

qq coisa relevante para sobrevivencia chama atenção, é relevante, irei lembrar

2. use a língua como uma ferramenta para se comunicar, desde o dia 1

aprendemos as ferramentas que são relevantes para nós.

não aprenderei a digitar mais rápido no teclado se não enxergar a relevância disto.

uma criança se comunica. nao sabe falar, mas se comunica.

3. quando se entende a mensagem, inconscientemente adquirimos a língua.

aprender não é acumular conhecimento, é compreensão.

comprehensible input: vc aprende menos por gramática que por compreensão.

4. aprender é um treino FISIOLÓGICO.

surdeza: filtramos os sons que conhecemos dos que desconhecemos. Se nao escutamos nao entendemos, se nao entendemos nao aprendemos.

fala requer músculos: temos 43 músculos na face. temos que coordená-los de um modo que outros entenderão.

se os músculos da cara estão doendo é porque está aprendendo do modo correto.

5. estado psico fisiológico

é preciso estar bem para aprender.

sad, angry, worry, upset

happy, relaxed, alfa brain state curious

tolerar ambiguidade

se precisa enteder 100% de tudo que está ouvindo, irá ficar louco.

é preciso estar confortável com a ambiguidade do que ouve e aceitar que entenderei um pouco, talvez nada

prestar atenção ao que SIM entende