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Alejandro Piscitelli

¿Qué aportan las TICS a la lectura? (Fernando Trujillo Sáez)

¿Qué aportan las TICS a la lectura? (Fernando Trujillo Sáez)

Las TICS nos rodean son nuestro entorno

entorno lector

entorno digital

la escuela se lee y se escribe

r

Fuera de la escuela en un mundo audiovisual :ConsolasAnunciosWebRedes Sociales

¿como potenciar la lectura desde las TICS

Oponencias

Complejidad de nuestro entorno Digital

Generación TXT:
nuevos lectoescritores
para nuevas lecturas

r

Construccion de Identidad en nuevo Entorno Digital

Exploradores o aventureros

Ni los Jóvenes, ni los mayores son nativos en las TICS

Jóvenes 2 Entornos

Lectura en Papel

Lectura en Pantalla

Generación Lecto-Espectador

prosumidores
en el entorno lecto-digital.

Receptor forma artística

Cómo enriquecen
las TICS la lectura

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Amplian Conocimiento Cognitivo y emocional.La experiencia lectora se enriquece con multiples formatos.Nuevas posibilidades a traves de la pantalla.Permiten un acercamiento interactivo al texto.Mayor implicación en la lectura.

crecimiento de posibilidades de lectura y producción textual

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Ampliación en el entorno digital y las posibilidades de Negocio.

¿Qué podemos hacer?
La relación entre
la lectura y las TIC
en la práctica

Existen muchas propuestas de el uso de las TICS para la lectura

En resumen

Existen muchas posibilidades que las TICS ofrecen

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Acompañamiento de un adulto con los niños en la lectura. Entorno Virtual Digital Entorno LectorPara poder hacer una reflexión del uso de las TICS.

Diferentes formatos

facilidad en el trabajo

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Oralidad Grabaciones de audio Encontrar en las redes muchas experiencias Videos -Audios Comunicación de la experiencia lectora Youtube

Papel

Papel

Pantalla

Pantalla
La inteligencia artificial es imparable

La inteligencia artificial es imparable

importantes

postura critica, reflexiva y Mesurada

Perspectiva de Padres

Perspectiva de Docentes

Un Proceso de inmersión en la lectura y en las TICS

TEXTO-IMAGEN

TEXTO-IMAGEN

Dark eden

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Elegir entre disfrutar el libro

Participar en la historia a través de un video-juego.

Participar en la historia a través de un video-juego.

Book track

Banda sonora a través de la lectura

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Ofrece una experiencia auditiva mientras lee.

Música

Efectos Sonoros

Bidibooks

Guias de viaje con códigos

Información en la RED

Literatura Digital

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La Tipografía Plantea la relación entre la palabra, textualidad y significado. Tipología Cinética (Antoine Bardou Jacquet)-PublicistaNacimiento Textual en la gran ciudad

combinación Movil-realidad

Una lectura diferente de nuestro entorno

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Implicaciones educativas

El plano Social las TICS

Lectura Socializada

La Dramatización

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Vinculada con la Lectura dentro y fuera del sistema educativo para apoyar la interacción con el público.

en la lectura dentro de un movimiento más amplio de movilización social

Creación y documentación de libros

Creación y documentación de libros

Antes de la lectura

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Hay muchas posibilidades de lectura en el mundo de las TICS.Por ejemplo:Colecciones RevistasVideos Comunidades Grupos Asistencia a bibliotecas o librerías

Anticipación a aspectos posteriores

Durante la lectura

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Actividades de RefuerzoUso del diccionario Anotaciones durante la lectura Preguntas y curiosidadesContinuar la lectura donde se haya dejado

Despúes de la Lectura

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Creación de Blogs, contar nuestra experiencia lectora Jugar con el tiempo y espacio de la lectura Geolocalización de Google Acontecimientos ocurridos Videos de YoutubeTiempo histórico y comprensión de la cronología

Comprensión y disfrute

Principio anticipado

Distintas plataformas