Cartes heuristiques et conceptuelles en classe de FLE

-Coeur de la carte avec un objectif ou un thème principal -Branches avec des concepts/mots-clés

Remplace plusieurs diapos de Power Point et plusieurs pages de texte (!)

Perception sensorielle:-visuelle: image, texte; couleurs, chiffres, vidéo-auditive: audio, vidéo(Source Creative Mind Mapping and Self Improvement Blog )

Cheminement logique, non linéaire

-Connaître le niveau des apprenants -Voir les lacunes éventuelles des apprenants-Réfléchir aux points à remédier

-Se rassurer et de voir où les apprenants en sont-Identifier le chemin qu’il reste à parcourir-Se responsabiliser de son apprentissage -Utiliser la carte comme un tableau de bord

-Constater la progression des apprenants en comparant leurs cartes au début et à la fin du module -Revoir un point sans avoir la sensation de revenir en arrière (faire des révisions)-Faire un bilan

-Facilité de mise en œuvre en présentiel (une feuille de papier, un crayon, pas de compétences informatiques). -Spontanéité (il n’y a pas d’outil entre le cerveau et la main, l’expression est plus libre et directe, ce qui nous permet d’accéder plus facilement à nos ressources)(Source Le café du FLE)

-Posibilité de modifier facilement-Possibilité de travailler en groupe à distance-Gestion de l’espace automatisée-Facilité de configurer la carte(Source Le café du FLE)

C'est une base de données avec des mots-clés qui sont générallement organisés sous une forme arborescente. La carte mentale est une traduction de Mind Map dont Tony Buzan est le modélisateur.(Source Le café du FLE)

C'est un schéma, type “scientifique”, représentant des liens entre différents concepts qui sont générallement organisés du haut vers le bas

adresse mail: ressourcesnum.fle@gmail.com

-Personnalisation de la carte-Travailler à sa guise et à son rythme-Construction des savoirs

-Partage et échange des idées=>co-construction des savoirs-Entraide -Possibilité de garder les traces des interactions -Possibilité de sauvegarder différentes versions/étapes de la progression collective-Outil de clavardage