REPORTE HORIZON 2017

Tendencias en la adopción de tecnologías en la educación primaria y secundaria

Corto plazo

Alfabetización en Programación

­Entender cómo funciona el ordenador. Apoya el
pensamiento crítico. Utiliza herramientas como programación Scratch. Promueve desarrollo de habilidades verbales y matemáticas.

Aumento del aprendizaje STEAM

­Aprendizaje interdisciplinario. Establece nuevas conexiones. Amplia perspectiva de conocimientos y habilidades. Alumnos investigan y exploran para encontrar respuestas y soluciones

Mediano plazo

Interés creciente en la medición del aprendizaje

­Valoración de herramientas. Aprendizaje basado en competencias. Manejo de portafolios digitales

Rediseño de los espacios de aprendizaje

­Espacios móviles, flexibles, variados y conectados.
Apoya el trabajo en equipo y la colaboración

Largo plazo

Cultura de la innovación

­Desarrollan habilidades de pensamiento crítico. Características de emprendimiento colaboración, aprendizaje y creatividad
en proyectos.

Enfoques de aprendizaje profundo

­Resolución de problemas, retos,
e investigaciones. Colaborar y aprender a su
ritmo. Mejorar retención de info.

Desafíos significativos en la adopción de tecnologías en la educación primaria y secundaria

Desafíos fáciles de abordar

Experiencias de aprendizaje auténtico

­Aprovecha experiencias para incorporar habilidades
del mundo real.

Mejora de la alfabetización digital

­Capacitar usuarios que se comuniquen mejor, creen y
participen en la vida cívica.

Desafíos difíciles de abordar

Replanteamiento del rol de los docentes

­Reunión de profesores para revisión de datos del alumnado, compartiendo mejores prácticas y diseños de intervenciones colaborativas.

Enseñanza del Pensamiento Computacional

­Desarrollar y entender la resolución de problemas
que resalten la tecnología.

Desafíos muy difíciles de abordar

Brecha de resultados.

­Referencia a resultados académicos entre grupos de estudiantes

Innovación mediante cambios de liderazgo

­Requiere de personal, tiempo y financiamiento.

Tecnologías a ser adoptadas en educación primaria y secundaria

Corto plazo

Makerspaces

Robótica

Mediano plazo

Tecnologías Analíticas

Realidad Virtual

Largo plazo

Inteligencia Artificial

Internet de las Cosas (The Internet of Things)

Identifica y describe las seis tecnologías emergentes que tendrán un impacto significativo en la educación primaria y secundaria en los próximos cinco años (2017-2021)

Se analizan seis tendencias claves y seis desafíos significativos en educación primaria y secundaria atendiendo 3 plazos de adopción y resolución

Corto plazo

1 a 2 años

Mediano plazo

3 a 4 años

Largo plazo

5 a más años

Las respuestas y las reacciones a las tendencias y desafíos son las que determinarán el impacto de las seis herramientas y estrategias digitales.

Freeman, A., Adams Becker, S., Cummins, M., Davis, A., y Hall Giesinger, C. (2017). NMC/CoSN Horizon Report: 2017 K–12 Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium.