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que permitan
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capacitación de
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en la tendencia
el
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es basado
sirve para
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permite
permite
en la tendencia
en la tendencia
de
de
agilizar
con
para
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mejorar
mejorar
implementar
lograr
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en la tendencia
a partir de
fomentar la
debe
promover
se espera
en la tendencia
en la tendencia
en la tendencia
es basada en
en
en
en
en
participación de

RETOS DE LA GESTION EDUCATIVA

Dimensión Pedagógica

enfoques curriculares

Autonomía

Un curriculo autónomo
y pertinente

Calidad

Cultura escolar

Centrarse en lo que
debe aprender el
estudiante

Democrática

actores involucrados

Comités Curriculares

Educación en valores

Dimensión Administrativa

Virtualización

Interacción entre educando
y docentes con las Tic

Mecanismos de gestión
documental para control interno de
procesos

Sistemas de
comunicación

Manejo de la información

El logro de los
objetivos misionales

Eficiencia y eficacia

Funcionamiento
permanente de las
IE

Calidad

Sistemas

Control interno

Calidad misional

Dimensión Organizacional

Democrática

Participación de la
comunidad educativa

Implementar
mecanismos de
participación

Calidad

Modelo estandar
de control interno
MECI

Mejorar desempeño
de las IE

Monitorear

Desempeño de la IE

Norma ISO

Pricipios

Autocontrol

Autorregulación

Autogestión

Dimensión Comunitaria

Autonomía

Estatutos propios

Estructura funcional
y organizativa

Recursos
propios

Democracia

Cogobierno

Necesidades
de la
comunidad

Modelo de gestión
favorece la democracia

Calidad

Demandas
políticas y
culturales de la
sociedad

Proyectos educativos

Aportes de
los estudiantes

Docentes

Participar en
diagnóstico

Mejorar
planes de
estudio

Formación
integral de los
estudiantes

Valores

Eticos

Sociales

Virtualización

Optimizar los
procesos

Espacios para encuentros
de la comunidad.