"La imaginación y arte en la infancia"- Vtgotsky
El mecanismo de la
imaginación creadora
La imaginación del
niño y del adolescente
Se desarrolla según
la etapa del sujeto
Memoria (Repetición de
experiencias-preelaboración)
Formación de ideas
(reelaboración- adaptación)
Recurso que posibilita
la creación: artística,
científica y técnica.
Presenta la mayor
intensidad de
creación
Entrega del interior
del infante hacia
su creación.
Se extrae (siempre) experiencias
vividas para la creación.
Vinculación sólo productos creados
previamente por la fantasía (requiere)
much cumulación de experimentación.
Enlace emocional(expresión interna
y externa) permitiendo un lenguaje.
Sustancia emociona (saca al suje
del panorama experimental y real
-efecto inalienable).
Sentimiento-Pensamiento
logran mover la creación
humana.
Necesidad de
exageración.
Procesos
de composición
compleja.
Historial que
antecede la creación.
El punto de que la importancia
del Cambio radica en la
generación de la adaptación.
Prodigio,
dotados de capacidades
impresionantes son
similares a los adultos ya
que poseen una maduración
temprana
Libertad de espontaneidad
y simplicidad
Ya no es libre
la espontaneidad
Atracción por lo complejo
