Tarea 3. Imagen, Sonido, Vídeo y Texto.

En el diseño de e-actividades

Adecuación de los objetivos de aprendizaje

Diseño de los materiales

Diseño de la plataforma

Enfoque por tareas

Metodología

Fases (Casamayor G., 2008)

Planteamiento conceptual

Dar forma ala idea

Extraer requerimientos del diseño

Diseño formativo

Diseñar la metodología

Secuenciar el contenido

Secuenciar las actividades

Diseño de contenido

Decidir contenidos a trabajar

Estructurar en secciones.

Diseño de la interacción

Diseñar la navegación.

Asignar contenido.

Diseño de la presentación.

Edición de textos escritos en red.

r

Una buena edición ha de ser económica (cambiar lo menos posible el original) y no alterar el estilo del autor. El papel del editor es que emerja la voz de quien escribe.

Microediting

r

Analiza unidades menores para verificar que cada parte del texto esté bien estructurada y sea precisa. Su objetivo es lograr ajustes en las dimensiones morfológica, sintáctica y semántica.

Debe asegurar:

Extensión adecuada de los párrafos.

Títulos y subtítulos congruentes entre sí.

Enumeraciones consistentes

Terminología correcta y comprensible

Oraciones bien formadas

Estructura de los párrafos coherente y consistente

Ideas bien desarrolladas y con extensión adecuada.

Texto adecuado a las pautas de estilo.

Control exhaustivo de la corrección y precisión de los datos

Material icónico pertinente, atractivo y adecuado.

Debe controlarse

Uso consistente de negritas, cursivas, etc.

Temas tratados en orden cronológico o temático

Ejemplos pertinentes

Uso correcto de las mayúsculas

Conectores adecuados

Menciones precisas

Ausencia de anacronismos

Epígrafes de imágenes logrados.

Macroediting

r

Se toman unidades completas del texto. Se busca una visión global del original para asegurar su calidad. Busca ajustar cada texto en los niveles retóricos, estilísticos, macrosemánticos y superestructurales.

Debe asegurar:

Equilibrio entre las estructuras que componen el texto.

Cumplir las pautas de extensión para cada sección.

Respetar las cuestiones generales de estilo.

Exposición de los conceptos clara y adecuada al público al que se dirige.

Información rigurosa y pertinente.

Imparcialidad.

Tono del discurso uniforme.

Cumplir las normativas legales vigentes.

Alinear objetivos pretendidos, la política editorial y los intereses de los productores.

Debe verificarse:

No hay saltos ni omisiones

No hay vaguedades

No hay inclinación política.

Titulación coherente y precisa

Capítulos con autonomía

Contenidos inéditos

Adecuación

r

Propiedad del texto que determina la variedad (dialectal/estándar) y el registro (general/específico, oral/escrito, objetivo/subjetivo y formal/informal).

Especialización

Tema

Objetivo

Cohesión

r

Propiedad del texto que conecta las diferentes frases mediante formas de enlace.

Recursos

Conectores

Referencia

Elipsis

Sustitución

Coherencia

r

Propiedad del texto que selecciona la información (relevante/irrelevante) y organiza la estructura comunicativa de una manera determinada (introducción, apartados, conclusiones, etc.) para que el texto tenga consistencia y coherencia entre todas sus partes.

Aspectos importantes

Cantidad de la información

Calidad de la información

Progresión de la información

Estructura de la información

El Lenguaje de la red

r

Los textos en línea tienen que ser breves, concisos y con la información fácilmente accesible.La red ha creado un nuevo uso del lenguaje educativo. David Crystal (2001) habla de "habla de red".La educación está siendo mediada por una serie de nuevas técnicas que están favoreciendo la creación de un nuevo tipo de diálogo entre el aprendiz y el docente.

A considerar

Diseño lineal

r

Cuando el visitante solamente puede retroceder y avanzar sobre las páginas de acuerdo con sus necesidades.

Diseño hipertextual

r

Es dinámico y flexible, ya que se puede saltar con facilidad de un tema a otro. Permite obtener información, regresar, saltar a otros contenidos y navegar a través del documento de acuerdo con las necesidades o intereses personales.

Necesidad de modificar el texto

r

Se debe respetar la idea concreta del autor y se debe presentar la información en textos breves y secuenciados.

Técnicas

Enlistar

Encuadrar

Hacer tablas para comparar

Segmentar con llaves

Recomendaciones

Para la redacción

Elaborar enunciados breves

Párrafos cortos y claros

Estilo alentador, conversacional y personal.

Preferir la voz activa

Fomentar el uso de pronombres personales

Listas para presentar pasos o dar instrucciones

Escribir de manera informal cuidando la llamada "netiquette"

Evitar palabras difíciles

Evitar téminos de polaridad negativa

Usar ejemplos conocidos

Uso de palabras técnicas sólo cuando sea necesario.

Organización de la información

Utilizar encabezados

Palabras y categorías con sentido para los visitantes.

Cuidar las reglas ortográficas y sintácticas

Vocabulario apropiado

Palabras cortas y concretas

Frases cortas, bien estructuradas y conectadas.

Secuenciar los contenidos

Lenguaje objetivo

Estructura interna

Fragmentar el texto en apartados, ideas fundamentales...

Guardar un orden lógico

Cuidar la unidad lingüística del texto

Destacar las ideas principales.

Tipografías, realces y señales.

r

Se debe facilitar que el visitante pueda imprimir los contenidos y una lectura clara y ordenada. Para ello tendremos encuenta el tipo de letra, el espaciado, subrayado, etc.

Uso del material en línea.

r

Más atractivo y susceptible de actualización constante.

Adaptación técnica: Sistematización

Elaborar el diseño del la interfaz gráfica

Dónde irán los textos, botones, imágenes...

No anteponer los interesaes del diseño a los pedagógicos.

Desarrollo de la página

Evaluación del Software

Sesiones de práctica y habilidad

Sesiones instruccionales o tutorales

Juegos y simulación

Elaboración de modelos

Colocar el sitio en un servidor

Requisitos básicos

Cuanto menos más

Lo técnico supeditado a lo didáctico.

Legibilidad contra irritabilidad

Evitar el aburrimiento

Interactividad

Flexibilidad

Participación del usuario.

Edición digital de imágenes y sonidos.

La imagen digital

Principales conceptos

El píxel

r

Unidad mínima de visualización de una imagen digital, compuesta por una parrilla de puntos o píxeles.

Resolución de imagen

r

Grado de calidad o detalle de una imagen digital. Se expresa en ppp o dpi. Cuanto mayor sea la cantidad de píxeles, mayor cantidad tendrá.

Profundidad de color

r

Número de bits necesarios para codificar y guardar la información de color de cada píxel en una imagen. Caunto mayor sea la profundidad de color en bits, la imagen dispondrá de una paleta de colores más amplia.

Modos de color

r

Sistema de coordenadas que nos permiten describir el color de cada píxel utilizando valores numéricos.

Modo monocromático

r

Profundidad de color de 1 bit. Imagen formada por píxeles blancos y negros.

Modo escala de grises

r

Permite 256 tonos de gris entre el banco y el negro puros.

Modo color indexado

r

Utiliza un canal de color indexado de 8 bits, pudiendo obtener has un máximos de 256 colores.

Modo RGB

r

Cada color se forma por combinación de tres canales, correspondientes a un color básico. Surgen hasta 16, 7 millones de colores.

Modo HSB

r

Cadacolor surge de los valores de estos tres parámetros: Tono, Saturación y Brillo. La imagen maneja una paleta de colores de 24 bits.

Modo CMYK

r

Cada color se forma por la combinación de cuatro canales, correspondientes a un color primario de impresión.

Formatos de imagen

BMP

r

Mapa de bits. La imágen se forma mediante una parrilla de píxeles. No sufre pérdidas de calidad.

GIF

r

Formato de Intercambio Gráfico. Diseñado para comprimir imágenes digitales. Reduce la paleta de colores a 256 como máximo.

JPG-JPEG

r

Grupo de Espertos Fotográficos Unidos. Admite una paleta de hasta 16 millones de colores. Ideal para publicar imágenes en la web, pero pierde calidad en la compresión .

TIF-TIFF

r

Formato de Archivo de Imagen Etiquetada. Almacena imágenes de una calidad excelente. Utiliza cualquier profundiad de color de 1 a 32 bits. Ideal para editar o imprimir.

PNG

r

Gráfico portable para la red. Tasa de compresión superior al GIF. Admite emplear un número de colores superior a los 256.

Optimización de imágenes para el diseño web

Archivos poco pesados

Imágenes no superiores a 72 ppp

Reducir el número de colores

Definir dimensiones concretas

Formatos GIF, PNG o JPEG

Insertar la imagen y no copiarla

Búsqueda de imágenes

Banco de Recursos del ITE

r

Instituto de Tecnologías Educativas, con imágenes libres para uso educativo.

Creative Commons

FlickrCC

Wikipedia Commons

OpenClipart

Sketchory

Pic.de

El sonido digital

Conceptos básicos

Frecuencia

r

Número de vibraciones por segundo que da origen al sonido analógico. Se mide en Hertzios (Hz).

Tasa de muestreo

r

Cada cuánto tiempo se tomará el valor de la señal analógica para general el sonido digital. Se mide en Hertzios (Hz).

Resolución

r

Número de bits utilizados para almacenar cada muestra de la señal analógica. Un audio digital tendrá más calidad cuanto mayor sea su resolución.

Velocidad de Transmisión

r

La cantidad de espacio físico (en bits) que ocupa un segundo de duración de ese audio. El audio tendrá más calidad cuanto mayor sea su bitrate.

CBR/VBR

r

Constant/Variable Bitrate. CBR indica que el audio ha sido codificado manteniendo el bitrate constante, mientras que VBR varía entre un rango máximo y un mínimo.

Codec

r

Algoritmo especial que reduce el número bytes que ocupa un archivo de audio.

Decibelio

r

Unidad de medida del volumen o intensidad de un sonido.

Formatos de Audio

WAV

r

- Extensión .wav.- Ideal para audios originales para después comprimir y guardar.- Excelente calidad de audio.- Muy pesado.- Compresiones: PCM y ADPCM.- Usado normalmente para fragmentos cortos.

MP3

r

- Extraordinario grado de compresión y alta calidad.- Ideal para publicar en web.- Fácil conversión.- Enorme nivel de compresión.- Mínima pérdida de calidad.

OGG

r

- Alternativa libre y de código abierto.- Compresión similar a MP3- Puede contener audio y vídeo

MIDI

r

- Almacena secuencias de dispositivos MIDI donde se recoge qué instrumento interviene, en qué forma lo hace y cómo.- Se puede editar y manipular.- Permite audios de cierta duración y mínimo peso.- Riqueza de matices sonoros.

Optimización de archivos de audio

Parámetros a reducir

Tasa de muestreo

Resolución

Duración

Calidad estéreo/mono

Formato

Factor de compresión

Audacity

r

Editor de sonidos libre y fácil de usar. Permite:- Grabar audio en vivo.- Convertir.- Editar archivos.- Cortar, copiar, unir y mezclar sonidos.- Cambiar la velocidad o el tono.- Aplicar efectos.

Búsqueda de Sonidos

Banco de Recursos del ITE

Freesound Proyect

CCMixter

Creative Commons Audio

Edición de Vídeo.

Principales conceptos

Dimensiones

r

Tamaño del video expresado en píxeles cuando se visualiza al 100% sin agrandar o reducir.

Codec

r

Algoritmo especial que reduce el número bytes que ocupa un archivo de video.

Velocidad de transmisión

r

La cantidad de espacio físico (en bits) que ocupa un segundo de duración de ese vídeo. El vídeo tendrá más calidad cuanto mayor sea su bitrate.

Fotogramas por segundo

r

Número de fotogramas que se muestran en un segundo. Oscila entre 15 y 30.

Fotogramas Clave

r

Cuando se aplica un codec de compresión a un vídeo, se suele producir cierta pérdida de la información de sus fotogramas. Algunos se almacenan completamente en el archivo comprimido, mientras que le resto sólo parcialmente.

Sistemas de televisión

NTSC

r

Comité Nacional de Estándares de Televisión. Cada fotograma está formado por 525 líneas y produce 30 fotogramas por segundo.

PAL

r

Línea Alternada en Fase. Tiene 625 líneas por fotograma y 25 fotogramas por segundo.

SECAM

r

Color Secuencial con Memoria. Muestra 625 líneas y 25 fotogramas por segundo.

Proporción o Ratio de aspecto

r

Proporción entre la anchura y la altura de un vídeo.

Formato de Archivos de Vídeo

AVI

r

Audio y Video Intercalado:- Calidad excelente. - Admite diversos codecs de compresión.- Enorme peso.

MPEG

r

Grupo de Expertos de Películas:- Estándar para la compresión de películas.- Admite diversos codecs de compresión.- Ideal para publicar vídeo en Internet.- Admite streaming

WMV

r

- Utiliza el codev MPEG-4 para la compresión de vídeo.- Ideal para publicar vídeos en Internet.- Admite streaming.

FLV

r

- Adobe Flash para visualizar vídeo en Internet.- Se puede reproducir en diferentes reproductores.- Recomendada para web por su accesibilidad.- Permite configurar distintos parámetros de vídeo para conseguir una aceptable calidad/peso.- Admite streaming.

Streaming

r

Optimiza la descarga y reproducción de archivos de audio y vídeo.