Unidad de Capacitación Empresarial de Boyacá - UNICAB
Tipo de Institución
Privada
Bajo Resolución No. 0194 de fecha 18 julio de 2001 de la Gobernación de Boyacá
Link de la institución:https://www.unicab.org/
Soporte tecnológico
Plataformas E-learning
Aula virtual Moodle
Soporte administrativo
Resolución 061 del 15 de diciembre de 2007:
Funcionamiento provisional
Resolución 0155 del 21 de julio de 2010
Institución de educación formal
Resolución 326 del 22 de septiembre de 2015
Ampliación de funcionamiento
Contenidos - metodología
Desarrolla procesos de educación formal virtual.
Primaria, bachiller básico y títulos de bachiller académico por ciclos lectivos escolares integrados.
Para estudiantes deportistas de alto rendimiento, artistas, investigadores, niños, niñas y jóvenes.
Basado en pedagogías constructivista, conceptual y problematizadora, y en donde directivos, administrativos y maestros mediadores del conocimiento a través de la tecnología y la virtualidad.
Bajo tres líneas
1 Potencialización de las habilidades individuales de los estudiantes
2 Desarrollo del pensamiento creativo del estudiante
3 Fortalecimiento de principios y valores basados en la autonomía del estudiante.
Estrategia aplicada del plan decenal 2016-2026
Hacer innovación disruptiva en los procesos educativos, con la responsabilidad de lograr cambios significativos positivos en los seres humanos y su entorno, de una nueva cultura de aprendizaje pertinente y de bienestar social.
Procesos de empoderamiento, a través de diplomados que actualizan en técnicas modernas de neurociencia aplicadas a la educación y el deporte, dirigido a maestros mediadores, directivos deportivos, entrenadores, deportistas.
Procesos educativos, innovadores y de alto impacto en la evolución de procesos de pensamiento, desarrollo humano y fortalecimiento de proyectos de vida.
Propuesta programa educativo ^
DOFA
Debilidad: docentes variantes, no hay docentes fijos que logren establecer un seguimiento asertivo y adecuado al proceso formativo en los diversos niveles de formación.
Amenaza: no tiene una licencia de funcionamiento fijo.
Fortaleza: cuenta con el reconocimiento, posicionamiento y ampliación de funcionamiento.
Oportunidad: demanda potencial en el ámbito educativo.
Propuesta
Objetivo
Gestionar el establecimiento de una licencia de funcionamiento estable, garantizando permanencia al equipo docente, vinculádose al proceso de capacitación permanente desde el desarrollo tecnológico, la innovación y la investigación.
Implementación
Desarrollar los elementos, criterios suficientes y necesarios para el establecimiento y consecución definitiva de licencia de funcionamiento con el fin de garantizar la estabilidad académica del personal docente y administrativo, al igual que garantizar la capacitación permanente y el desarrollo investigativo.
Capacitación docentes
Nuevos cursos complementarios de educación a la media.
Banco de proyectos investigativos e innovación tecnológica.