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Este es un grupo de trabajo de la Universidad Pontificia de Salamanca, Curso 2016-2017 del Grado de Magisterio, mención Audición y Lenguaje, Modalidad Semi-presencial. Asignatura; Las TICS en el ámbito educativo
Grupo formado por: Irune Santorcuato Salaberría, Seila Cobo Vega, Lucía Mendaña Baltar y Juana Moreno del Valle
Entendemos por TICs Tecnologías de la Información y de la Comunicación
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo, donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo más adecuado a seguir en la educación, ya que no se puede cometer el error de abusar de su uso, pero hoy en día sería aún más erróneo su ausencia, ya que su uso como herramienta didáctica se antoja ya imprescindible. Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnológicos es una prioridad en la comunicación de hoy en día, ya que las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una civilización desarrollada y otra en vías de desarrollo.
Un espacio donde compartir ideas sobre el campo de la Audición y el Lenguaje, un punto de encuentro para maestr@s, padres y todos aquellos que quieran acercarse a conocer el maravilloso mundo de enseñar el habla, el lenguaje y la comunicación.
Un buen acto respiratorio puede evitar futuros trastornos del lenguaje.
La estimulación del lenguaje en edades tempranas favorece la adquisición y el desarrollo del lenguaje, con el fin de que los niños consigan una buena competencia comunicativa.
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Ejercicios de Estimulación del lenguaje por edades
