Desarrollo psicomotriz en niños de 2 a 5 años

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Desarrollo psicomotriz en niños de 2 a 5 años

Desglose detallado

Desarrollo de la autoestima y la confianza en las propias habilidades y logros

Aumento de la independencia en la realización de tareas diarias básicas

Desarrollo de la empatía y la capacidad de consolar y mostrar preocupación por los demás

Desarrollo de la capacidad para identificar y expresar emociones propias y de otros

Aprendizaje de habilidades sociales básicas como compartir y esperar el turno

Desarrollo de la capacidad para compartir

tomar turnos y colaborar en actividades de juego

Capacidad para relacionar ideas y conceptos de manera lógica y secuencial

Habilidad para encontrar soluciones a problemas simples utilizando el razonamiento lógico

Habilidad para recordar y ejecutar una serie de acciones en el orden correcto

Capacidad para retener y recordar experiencias y eventos recientes

Habilidad para atribuir significado y usar objetos de manera simbólica

Uso de la imaginación para representar roles y situaciones en el juego simbólico

Habilidad para comprender y responder adecuadamente a preguntas simples

Capacidad para entender y seguir indicaciones verbales simples

Desarrollo de la comprensión y el uso correcto de los pronombres y la conjugación verbal

Aprendizaje de cómo combinar palabras para formar oraciones coherentes

Uso correcto de sustantivos, verbos y adjetivos

Desarrollo de la comprensión y el uso adecuado de las diferentes partes del discurso

Aprendizaje de palabras nuevas a través de la interacción y la exposición al lenguaje

Mejora de la destreza y coordinación mano-ojo para manipular objetos pequeños

Desarrollo de la coordinación ojo-mano y habilidades para construir y apilar

Desarrollo de la precisión y coordinación de los músculos de la mano

Desarrollo de la coordinación mano-dedo y habilidades para el dibujo y la pintura

Mejora de la destreza y coordinación para manipular objetos pequeños

Desarrollo de la precisión y coordinación de los músculos de la mano y los ojos

Desarrollo de la coordinación y fuerza muscular en las piernas

Desarrollo de la coordinación de piernas y brazos

y aumento de la fuerza muscular

Fortalecimiento de los músculos del brazo y desarrollo de la coordinación

Coordinación de los músculos y la capacidad de mantenerse en pie

Desarrollo de los músculos del tronco y el equilibrio

Mejora del equilibrio y la estabilidad

Fortalecimiento de los músculos del cuello y la espalda

Desarrollo socioemocional en niños de 2 a 5 años

Desarrollo de la autonomía y la autoestima

Sentir confianza en sus habilidades y logros

Realizar tareas independientes como vestirse y comer

Desarrollo de la empatía y la comprensión emocional

Mostrar preocupación y consuelo hacia los demás

Reconocer y expresar emociones propias y de otros

Desarrollo de habilidades sociales

Compartir y tomar turnos

Jugar de manera cooperativa con otros niños

Desarrollo cognitivo en niños de 2 a 5 años

Desarrollo del razonamiento

Hacer conexiones lógicas entre ideas

Resolver problemas simples

Desarrollo de la memoria

Recordar secuencias de acciones

Recordar eventos recientes

Desarrollo del pensamiento simbólico

Uso de objetos como representaciones de otras cosas

Juego de imitación

Desarrollo del lenguaje en niños de 2 a 5 años

Desarrollo de la comprensión auditiva

Comprender y responder preguntas básicas

Seguir instrucciones sencillas

Desarrollo de la gramática

Uso adecuado de pronombres y conjugación verbal

Formación de oraciones simples

Desarrollo del vocabulario

Uso correcto de sustantivos

verbos y adjetivos

Adquisición de nuevas palabras

Desarrollo motor fino en niños de 2 a 5 años

Manipulación de objetos

Enhebrar cuentas en un cordón

Construir torres con bloques

Destreza manual

Recortar con tijeras

Usar utensilios de escritura como crayones y pinceles

Coordinación mano-ojo

Encajar piezas en un rompecabezas

Agarrar y soltar objetos pequeños

Desarrollo motor grueso en niños de 2 a 5 años

Coordinación y habilidades locomotoras

Saltar y trepar

Caminar y correr

Gatear

Control postural

Mantener el equilibrio al caminar y correr

Sentarse sin apoyo

Control de la cabeza y el cuello

Mantener la cabeza erguida mientras está sentado

Levantar la cabeza mientras está acostado boca abajo