Dislexia

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1. Dislexia ✅ Definición : Trastorno del aprendizaje que afecta la lectura, la escritura y la decodificación de palabras. ✅ Dificultades principales : Problemas en la lectura y escritura Lento reconocimiento de palabras Dificultad en la comprensión lectora. Problemas ortográficos y de gramática2. Detección en el aula🔎 Signos de alerta en los estudiantesConfusión entre letras similares (p/q, d/b)Dificultad para recordar letras y sonidos.Lectura lenta y entrecortadaErrores frecuentes en la escrituraProblemas en la organización del textoEvitación de la lectura en voz altaBaja comprension de textos escritos📌 Acciones del docenteObservar y registrar dificultades persistentes.Implementar estrategias de apoyo (uso de imágenes, lectura guiada).Derivar a un especialista si es necesario.Adaptar la enseñanza con tecnología compensatoria. ✅ Estrategias de apoyo : Métodos multisensoriales Adaptaciones pedagógicas Uso de tecnología para compensar dificultades 2. Tecnología como Estrategia Compensatoria 🎯 Objetivo : Construir autonomía en el aprendizaje mediante herramientas digitales. 📌 Recursos tecnológicos disponibles Texto a Voz (TTS) : Convierte texto en audio para mejorar la comprensión lectora. Voz a Texto (STT) : Transforma la habla en texto para facilitar la escritura. 📌 Herramientas recomendadas Desde la PC : Balabolka (lector de texto gratuito). Desde el celular : Google Lens Sacar una foto del texto. Seleccione la opción "TEXTO". Presione "ESCUCHAR" para convertirlo en voz.

Definición: Trastorno del aprendizaje que afecta la lectura, la escritura y la decodificación de palabras

Dificultades principales

Problemas en la lectura y escritura

Lento reconocimiento de palabras

Dificultad en la comprensión lectora

Problemas ortográficos y de gramática

Detección en el aula

Signos de alerta en los estudiantes

Confusión entre letras similares (p/q, d/b)
Dificultad para recordar letras y sonidos.
Lectura lenta y entrecortada
Errores frecuentes en la escritura
Problemas en la organización del texto
Evitación de la lectura en voz alta
Baja comprension de textos escritos

Acciones del docente

Observar y registrar dificultades persistentes.
Implementar estrategias de apoyo (uso de imágenes, lectura guiada).
Derivar a un especialista si es necesario.
Adaptar la enseñanza con tecnología compensatoria.

Estrategias de apoyo

Métodos multisensoriales

Adaptaciones pedagógicas

Uso de tecnología para compensar dificultades

Tecnología como Estrategia Compensatoria

Objetivo: Construir autonomía en el aprendizaje mediante herramientas digitales

Recursos tecnológicos disponibles

Texto a Voz (TTS)

Convierte texto en audio para mejorar la comprensión lectora

Voz a Texto (STT)

Transforma la habla en texto para facilitar la escritura

Herramientas recomendadas

Desde la PC

Balabolka (lector de texto gratuito)

Desde el celular: Google Lens

Sacar una foto del texto

Seleccione la opción 'TEXTO'

Presione 'ESCUCHAR' para convertirlo en voz