EL APRENDIZAJE A TRAVEZ DE LAS NEUROCIENCIAS CON, CON EL ENTRELAZADO DE LAS TICS EN EDUCACION

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LAS TICS EN EL APRENDIZAJE

Cambios Cerebrales: Inmercion de las TICs

Instrumentos de observacion de la estructura del cerbro

Es el motor fundamental del desarrollo l

Social

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Las nuevas generaciones son llamadas

Homozappiens

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Estudiantes del nuevo milenio

Enfocado en el trabajo colaborativo y en red

3º Educacion especial

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Las nuevas generaciones viven

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Modificando sus destresas cognitivas

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La integracion cultural

APRENDIZAJE Y CEREBRO

Cambiando los tradicionalismos

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SIGLO XX

Primaba la enseñanza en

Percibiendo el contexto de aplicacion

El aprendizaje esta constituido por procesos neuronales

Memoria

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El cerebro se agiliza mediante

Graficos

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Percibe y reduce informacion a la vez

Mediante emociones

Busca significados mediante pautas

El cerebro se relaciona con el entorno

El cerebro es un sistema adaptivo

El cerebro tiene la capacidad de enseñar y aprender a si mismo

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PENSAMIENTO CREATIVO

La educacion orienta a ser

Analiticos

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La creatividad y la empatia hacen la diferencia en

Comercio

La educacion

La economia

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Es pensar productivamente

La cretividad como medio de aprendizaje

COMPRENDIENDO LA NEUROCIENCIA

El aprendizaje cambia la estructura fisica del cerebro

El desarrollo del cerebro se basa en diferentes factores como

La experiencia

Lo biologico

El cerebro puede ser moldeado por la experiencia

La memoria funciona mejor cuando se usa ejemplos

mas familiares

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Diferentes partes del cerebro aprenden en diferentes tiempos

Segun la UNESCO, para el bienestar del ser humano el cerebro involucra

las ciencias sociales y exactas

La biologia del sistema nervioso

las ciencias humanas

El cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje